作文教案 秋天

秋天秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.枫叶只有在遇见

我一直眷恋着家乡的秋,它虽然没有“看万山红遍,层林尽染”的火红绚烂,但是家乡的秋有着属于自己的味道,是任何地方的秋景所望而不及的.我家乡在南方一个小村落里.村口横跨着一条没膝深的小河,河里游鱼细石直视

秋来了,萧瑟的秋风呼呼的刮着,卷走了地上的金黄色的落叶.蓝蓝的天空如海湛蓝,朵朵白云如一艘艘正要启航远行的船,在大海上漂浮着.落叶点缀这大地,使大地在萧瑟的秋天风采依旧.只是多了无以伦比的沧桑感.叶,

一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三

我是一个淘气包、作文题目、加油、用自己及的性格写

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秋颂“秋风萧瑟,洪波涌起.”几百年前一代枭雄面对苍凉广阔的江流曾这样感慨；“枫叶荻花秋瑟瑟”布衣司马浔阳江头也这样用笔触描绘秋色；“晴空一鹤排云上”刘禹锡诗性大作颂吟秋的奔放……秋有着亘古不变的丰韵,

人的观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约,但主要是在后天实践中形成和发展起来的.因此观察力是可以培养和训练的.这可以从如下几个方面入手.　　1,确立观察的目标,提高观察责任心.人的行为是有目的的

金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

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一是要有强烈的中心意识即不忘为表现中心服务,作文的主体部分如果偏题了,结尾处应当补救.二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主.他要有利于读者更深入、更透彻的理解文章的内容.有助于读者进一步领会文章的中心

参考\x09了,就你那血,人家也看不上啊,以前人家多天然啊,吃的是无农药的食物,喝的是无污染的水,那整个就是农夫的血——有点甜.你现在可好,你那血流出来,人

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除了这个那里面也有很多再发一个我自己找的文字的：秋天的图画设计理念：《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文,图文并茂,语句短小凝练,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情.而文章

没那现在读不让弄

频点头；颗粒饱满的高粱红似火.果园里的苹果熟了,远远望去,一个个苹果像红灯笼,多好看呀!秋天的天空,像大海一样湛蓝,好像用秋雨洗刷过.朵朵白云犹如扬帆起的轻舟,慢悠悠的漂浮着,真是秋高气爽啊!秋天,虽

初二语文第二单元作文教案捕捉细节体悟关爱[教学设想]本单元以“关爱”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“关爱”话题的亲情作文.针对当前很多学

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