作文学弹琴
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 16:29:58
高山流水声震林木响遏行云
首先写你读到《弹琴姑娘》题目时自己想到了什么,其次写弹琴姑娘是怎样日复一日的练琴,最后要把你从这个故事中受到的启发写一下.
诸葛亮弹琴退仲达--临危不乱
要自己阅读
此诗是写听蜀地一位和尚弹琴,极写琴声之入神.开头两句,写他来自故乡四川,表达对他的倾慕.颔联写弹琴,以大自然的万壑松涛声作比,令人感到琴声之不凡.颈联写琴声荡涤胸怀,使人心旷神怡,回味无穷.尾联写聚精
苦中作乐希望采纳
对牛弹琴
这句话写出了贝多芬弹琴时是如痴如醉的,心灵已经陶醉和沉浸在自己弹的这首曲子当中,甚至达到了忘我的境界.
看着文章的题目,就特别想知道这个弹琴的小姑娘是个怎样的小女孩,看过了才知道这个小姑娘无论是清早还是夜晚都在不停地弹琴.我不禁感叹:这个小女孩可真了不起!“日子过得飞快,不是几天、几星期、几个月、而是整
学会了弹钢琴我有一样拿手的本领,就是弹钢琴,我四岁开始学的钢琴,在这几年里,我参加了多次比赛,每次都拿到了较好的成绩,让爸爸妈妈为我感到十分骄傲.但是,弹钢琴是一件十分枯燥的事,要想弹好一首曲子,必须
以下为仿写句子:灵童撒尿,灵猴献桃,神汉吹箫
徜徉在僻静的幽谷里,耳边遥遥传来风的呢喃,还有那流淌的山泉在轻轻地弹琴.
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原文:一琴师于市①中弹琴,市人以为琵琶三弦之类,听者甚⑦多,及②闻琴声清淡,皆③不喜欢,渐次④都散.唯一人不去⑤,琴师喜曰:“好了,还有一个知音.也不辜负我了!”其人曰:“若不是这搁琴桌子是我家的,今
风雨飘摇志愈坚,未经磨砺意翩纤.抚弦一曲凭栏问,若不拼搏枉少年.
在家里,我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下,爸爸妈妈看见我天天这样唱,也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了,可是我真是乱弹琴,这时,爸爸叫我静下心来,弹最简单的
诸葛亮弹琴--计上心来
可以去教师家学啊,一般都这样你去问问哪个语文老师教
解题思路:见解答。如有疑问请发到后续讨论,谢谢合作。解题过程:琴声袅袅升起,轻柔细屑,仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际,窃窃私语,互诉衷肠。中间夹杂些嗔怪之声,那不过是表达倾心相爱的一种不拘形迹的方式而已。正
解题思路:音乐多是听觉感知,为了音乐形象的具体化,很多诗人运用通感和化虚为实的手法再现音乐塑造的艺术形象。解题过程:《听颖师弹琴》赏析:这几句运用了通感的手法,将原本听觉感知的颖师弹奏的琴音借用视觉&