体育课上,某同学用500N的推力将40N重的铅球推出了8M远,这名同学在推铅球做-搜答案-搜搜考试网

可以先求3、5的最小公倍数：3*5=15（人）把15-1=14（人）.不符合题意.再把15*2=30（人）30-1=29（人）.答至少有29人说明.如果还不行,再把最小公倍数*3...

40*3=120j,120/12=10w注意单位要写.96*2=192j,192/(60*4)=80%物体上升2m,人拉绳子的距离为4m,这是动滑轮的性质.大于,小于.3：4

功＝F*S＝500N*7＝3500N

我明晰、嘘灶舅≡

MyfavoritesubjectisPE,butIamverytiredaftereveryPEclass.

如果你是这害羞的女生,大庭广众地脱鞋也许就够让你委屈了,至于跑5圈…如果你穿袜子了,会好点,但没的话…不过也要看地面了.总之我觉得老师很不对,你应该告诉你父母向学习反应

因为是匀速拉动,根据二力平衡可知拉力等于摩擦力,所以物体受到滑动摩擦力为40牛.当推力增大时,物体所受的合力为10N,方向与推力方向一至,所以桌子将做加速运动.

他用30N的力沿水平方向推木箱做的功是：W=Fs=30N×5m=150J他把木箱搬到二楼做的功是:W′=F′S′=（G人+G箱）h=（500N+100N）×3m=1800J

20N向左两力同方向时：F=F1+F2两力反方向时：F=|F1-F2|

我倒你们说得太复杂了题目少给了个摩擦因数.你算不出推力和重力的合力

无法判断,因为同学做的功是在推的时候,而8M是铅球飞出去的距离如果告诉你推时的距离S,那么w=F·S=500N×S

条件不足,无法判断抛出之前推了多远距离不知道

他的跳远成绩是线段A的长度.再问：为什么呢？再答：跳远的成绩要算后面那只脚的成绩

呼吸频率变快,呼吸深度变深（我们老师说的：剧烈运动后呼吸频率与深度都增加）

3×4×5＝60,60－1＝59,59除以4余3.上体育课的同学最少59人.

排成3行少1个人,排成4行多3人,（也可以看成是少4-3＝1人）排成5行少1人,排成6行多5人（也可以看成是少6-5＝1人）.3,4,5,6的最小公倍数是6060-1＝59人答：一共有59人

59再问：列示再答：4,5,6,的公倍数减1.

排三行少一人,排四行多三人,排五行少一人,排六行多五人可以理解为排三行少一人,排四行少一人,排五行少一人,排六行少一人最少为3、4、5、6的最小公倍数60-1=59人

因为木箱是匀速前进的,所以木箱受到的摩擦力与推力是相等的,也就是说摩擦力是100牛,因为木箱收到的摩擦力是重力的0.2倍,所以,木箱的重力是100/0.2=500牛质量就是50kg

W=FS=500N*50M=25000JP=W/T=25000J/20s=1250W