体育课上 12名同学面向老师站成一行

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 16:21:45
体育课上 12名同学面向老师站成一行
体育课上同学们围成圆圈做传球游戏,这个圆圈的周长是18.84米,老师站在中心点上,你知道每个同学与老师之

是问每个同学与老师之间的距离?是,距离=圆周长/2PI=18.84/2*3.14=3米.距离为3米.注:PI=3.14.

五(2)班共有47名学生.一天上体育课,老师要求学生排成一行,都面向老师,先按1、2、3、···、46、47报数,然后听

47/2=23······147/3=15······247/5=9······2这里要注意的是2的倍数里,既有3的倍数,也有5的倍数不要重复所以是47-23-8-3=13

50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,……,49,50依次报数;再让报数,3,4的倍数

34个.3的倍数50/3=16个,4的倍数50/4=12个,3,4的公倍数有4个,所以第一次转过16+12-4=24个.6的倍数是50/6=8个,是6的倍数必是3的倍数,所以第二次从24个中转过8个.

体育课上李老师站在操场中间,每一位同学的距离李老师5米,围成一圈,同学们所围成的面积是多少

就是一个半径5米的圆的面积,S=πR²=3.14×(5米)²=78.5平方米

体育组有足球和篮球,上体育课前,老师让7名同学去体育室拿球,每人最多拿2个,也可以不拿,至少有2名同学拿球的情况,完全一

拿球情况共六种,即:拿两个篮球,一个篮球,不拿球,拿两个足球,一个足球,拿一个篮球和一个足球,第七个人一定是这六种情况里的一种,所以至少有两名同学拿球情况完全一样!

体育课上20多个同学站成一排,老师让12345循环报数,最后一个报2,这排同学至少有多少人?

依题意:在20-29中除以5余2的最小数是20+2=22所以这排同学至少有22人

五一班同学上体育课,排成三行少一人;四行多三人;五行少一人;排六行多五人.上体育课同学最少多少名?

再加上1个就能同时被3,4,5,6整除即可被他们的最小公倍数60整除所以最少是60-1=59名

50名同学面向老师站成一行,老师先让大家从左至右按1、2、3、4、5...依次报数.再让报数是4的倍数(接下面

50÷4=12···250÷6=8···24和6的最小公倍数是1250÷12=4···212+8-4=16(名)50-16=34(名)答:34名.

体育课上,60名学生面向老师站成一行,按老师口令同学们从左到右按照1、2、3、4、……、59、60的顺序依次报数,

解题策略:1、60并不大,想不出计算方法,那就用“笨”方法,把这60个数依次写出来,再划掉4和5的倍数;2、计算方法:4的1倍是4,4的15倍是60,所以4的倍数有15个,同理5的倍数有12个,(15

预初数学题,百度知道1.★★ 六年(1)班的50名同学面向老师站成一排,老师让同学们从左向右按1,2,3…,50依次报数

这个题目的解题思路是:总共50个人,转向的就不会面向老师,那么我们来算多少人转了.被2整除的人转了,他们是数量是50/2=25人,被5整除的也转了,他们数量是50/5=10,但是50个数中有同时被2和

50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,……,49,50依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,

50÷4取整12,50÷6取整8但是要注意,报4倍数的同时可能是6的倍数所以还要算出4和6的公倍数有50÷12(4和6的最小公倍数)=4(取整)所以,应该是50-12-8+4=34

(3)、50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,…,49,50依次报数;再让报数是4的

先是4的倍数,共有12个人向后转,再是6的倍数,分别是6、12、18、24、30、36、42、48,其中,12、24、36、48是4的倍数,所以报这四个数的人都转回了老师面前,所以现在有12个人背对老

50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,……,49,50依次报数;再让报数4的倍数的同学

4的倍数,4,8,12...48,(48-4)/4+1=126的倍数,6,12,18...48,(48-6)/6+1=84与6的公倍数,12,24,36,48,有4个,所以是4,因为4与6的倍数的和会

50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,……,49,50依次报数

50名同学中报数4的倍数的有12个,报数是6的倍数的同学有8个,报数是则面向老师的同学还有50-12-8+4=3438注意,先前转过去的同学有几

50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,……,49,50依次报数;再让报数4的倍数的同学向后转,接

4的倍数为:50÷4=12余2,所以有12个6的倍数为:50÷6=8余2所以有8个,4和6的共同的倍有:50÷12=4余2所以有4个于是可得:现在面向老师的同学还有:50-12-8+4=34

体育组有足球、篮球和排球,上体育课前,老师让11名同学去拿球,每人最多拿2个,至少有2名同学拿球的情况相

对吧,可以这样理解,有可能每个人都拿球,这种情况下,每个人最多能拿两个,如果不是每个人拿球,那最少有两个人要拿到一个球,也就是说,其他九个人空手而回.

体育课上,老师安排同学们做游戏.要求:9个人站成10行,每行都要有3人.同学们虽然很感兴趣但都束手无策

把正三角形沿着一条中位线做对称图形,得到的线段的交点(共8个)再加上中位线的中点,就是9个人应该站的点.其实只要画出十条共有九个交点的线,每条线与其他线有三个交点所要的交点即可1---2---3--4

报数 体育课上,40名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1、2、3···,然后,老师

4的倍数:4,8,12,16,20,24,28,32,36,405的倍数:5,10,15,20,25,30,35,406的倍数:6,12,18,24,30,36所以还剩40-19=21(人)