体会求它载着她的爱和悲哀归去一句的感情,说说求

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/08 05:56:37
体会求它载着她的爱和悲哀归去一句的感情,说说求
纸船 冰心 诗中作者为什么借纸船来抒发自己的感情 如何理解最后一句“求他载着她的爱和悲哀归

纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿.如果你看了这诗文的写作背景.就能知道作者在上海乘约克逊号邮船到美国留学.离上海后10天,在船上,在远离故乡、远离母亲的茫

苏教版七上语文第三课《纸船》中的为什么是万水千山求它载着她的爱和悲哀归去,而不是作者求它?、

体现出来那种归去心情的迫切也表现出自己无法归去而只能寄情于小纸船的无奈和悲哀..我想应该是爱代表她对母亲的思念悲哀是她离母亲千里之外感受不到母爱,作者与母亲相隔太远而且又深深地思念母亲自己的委屈与痛苦

《纸船》中“求他载着她的爱和悲哀归去” “悲哀”指的是什么

悲哀于前文含着泪折叠相照应,因为对母亲的思念与日俱增,可是离母亲却越来越远.(绝对正确)

《纸船》中:万水千山求它载着她的爱和悲哀归去 中为什么是万水千山求它而不是诗人自己求它

万水千山包含了太多太多,而不是只有诗人的感情,用万水千山更好的表达感情,也增加了氛围,我是这么认为的,可能不太对

《纸船》为什么求船载着诗人的爱和悲哀归去的是万水千山,而不是诗人自己

因为万水千山能体现出诗人的爱和悲哀的深,但诗人自己却没有那么好的效果.

求它载着她的爱和悲哀归去中“爱”和“悲哀”分别指什么

哀于前文含着泪折叠相照应,因为对母亲的思念与日俱增,可是离母亲却越来越远

纸船——寄母亲理解短文后面一句中的“爱和悲哀归来”的意思.我从不肯妄弃了一张纸,总是留着 留着,叠成一只一只很小的船儿,

古今中外表达母爱的诗作很多,这首诗却有着自己的独特之处.诗人以孩子般的纯洁和天真,从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物——纸船,并以此展开自己的情思.诗歌第一、二节便写叠纸船、抛

求悲哀的玩具一文的阅读理解

十悲哀的玩具李广田内容讨论内容讨论1为甚麼作者感到家乡既生疏又恐怖?1为什么作者感到家乡既生疏又恐怖?(1)村裏有一条三四里长的大街,作者连那最热闹的街的中段也没有到过,所以说是生疏.(1)村里有一条

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去的含义

6、这是你至爱的女h儿c含着泪叠的万v水7千t山v求它载着她的爱和悲哀归去.2、然而当初她的芽儿i浸透了j奋斗5的泪泉洒遍了c牺牲的血雨.\x0dyclkazpzsv

冰心的《纸船》中“游伴嘚船”指的什么?主题是什么?“纸船”象征着什么?“爱和悲哀”指的什么?

1923年初夏,冰心毕业于燕京大学.同年8月17日,她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学.8月19日抵日本神户,21日游览了横滨.从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的

求一句名言和关于它的体会`

读书破万卷下笔如有神唐代诗人杜甫在他的《奉赠韦左丞丈二十二韵》一诗中,表达了自己徒有才华、壮志难酬的满腔愤激之情.其中的“读书破万卷,下笔如有神”两句,是诗人的自我评价.在此诗中,诗人并无心绪表述读书

冰心的《纸船》 结合具体的语言环境,体会"求它载着她的爱河悲哀归去"一句的感情,说说"求"字用得好不好.

答:“求”字用的好,作者的感情在这句中全面迸发,表达了作者强烈的思念之情.

"万水千山求他载着她的爱和悲哀归去",

毛泽东小时侯的故事  一代伟人毛泽东于1893年12月26日出生在湖南省湘潭县韶山冲的上屋场.  韶山冲是个美丽的地方,群山怀抱,绿树翠竹;在一片松竹掩映的斜坡上,建有一座凹形的房屋,这种房屋当地称作

划分下列诗句的朗读节奏:1、这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去.

1、这是你至爱的女儿含着泪叠的万水千山求它载着她的爱和悲哀归去.2、然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨.

1、结合具体的语言环境,体会“求它载着她的爱和悲哀归去“一句的感情,说说”求“字用的好不好.

1.“求”用得好,一是因为“求”表现了孩子对母亲的想念是真挚和诚恳的,二是也表现了孩子十分迫切的希望母亲知道自己心情,孩子是如此的想念她.2.“泪”是孩子想念母亲是而流的,此时流的泪有幸福也有悲哀,幸

结合具体的语言环境,体会“求他载着她的爱和悲哀归去”一句中的感情,说说“求”字用得好不好

好.求表现这个人的爱已经深到骨子里面去啦,而且也体现了她此刻的绝望