仿照描写一处美景 用上排比,比喻,拟人,修辞手法200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/08 20:27:42
仿照描写一处美景 用上排比,比喻,拟人,修辞手法200字
描写晚霞的句子 用上比喻、拟人、排比的修辞手法

啊!晚霞,多么奇丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也成了一片晚霞.一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩,我把眼睛

描绘家乡春景,用上排比,比喻

美丽的春隆冬倏逝,新春喜临.在这阳光明媚的阳春三月里,植物园已旧貌换新颜.踏进大门,放眼眺望,四处弥漫着春意.天空中,喜鹊们欢快地演奏着“春之声”圆舞曲;大地上,花团锦簇,美不胜收,再加上辛勤忙碌的劳

用三个像造句用上比喻,排比

忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏,像有一千匹脱缰的战马在天上狂奔.行吗?再问:不知道,就这一个吗再答:夏天像七彩的图画,画出明天的梦想;像古老的留声机,静静的

描写一个长城的片段(百字以上),用上比喻和排比,

不朽的长城在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道.飞舞着一条雄伟神奇的中国龙.这就是不朽的长城.站在亘古的长城,看枫叶正红的山山岭岭.眼前是如诗如画的山峦,脚下是郁郁葱

写一个描写桃子的句子,用上比喻和排比两种修辞手法.

一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答.

写一个描写春天美景的比喻句,用上宛如一词.写一个反问句,表明少年儿童拒绝毒品的鲜明态度.

春天的花儿宛如一张张可爱的笑脸.难道我们还要让罂粟花在儿童的心里留下祸根,让毒品在童真的世界里肆意妄为吗?

如何用一种修辞手法(比喻、拟人、排比、对偶、夸张等)描绘你家乡的一处美景(不少于30字)

1.阳春三月,庭院在明媚的阳光下呈现一片生机盎然的景象.葡萄树展开了淡绿色的枝叶,爬上东墙边的木架,成了一座漂亮的小绿棚.风儿一吹那一片片手掌似的绿叶摇摆着,好像在向我招手.那花儿艳丽的柳叶桃,花枝招

请用一种修辞(比喻 拟人 排比 对偶 夸张)描绘你家乡的一处美景不少于50字

春天来了  花季,如马蹄般穿花而过,留下一串绝美的回响,扣开心扉,发觉是青春来了.  青春来了,彼时的我不在不谙世事,换上了一件栀子花的衬衫,衣角微微绽放在阳光中,温柔地摆动.青春来了,我便多了几分陶

描写植物,景物句子.(用上排比,拟人,比喻三种修辞手法)

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观.因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃

仿写下面句子,用上比喻、排比等修辞手法.描写春天!

你悄悄地走来,走进花园.看,花园生机勃勃,小喇叭似的牵牛,太阳似的菊花,云朵似的牡丹,锣鼓似的兰花.绿油油,金灿灿,白花花.好漂亮呀~再问:还有咩??

请用一种修辞(比喻 拟人 排比 对偶 夸张)描绘你家乡的一处美景

我家乡的竹子姑娘可爱极了大片大片的像是一群小姑娘在做游戏

写一个描写秋天美景的比喻句,用上宛如一词.

1深秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着.2千树万树的红叶,愈到秋深,愈是红艳,远远看去,就像火焰在滚动.3金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽.

仿照课文第四小节的写法,展开丰富想象,用上比喻、排比的修辞手法描写山势、云雾.

描写山势:十六字令十六字令词牌:平〔韵〕.[仄]仄平平仄仄平〔韵〕.平[平]仄,[平]仄仄平平〔韵〕.又名《苍梧谣》、《归梧谣》、《归字谣》,因全词仅十六字而得名.单调,十六字,三平韵.《填词图谱》(

描写一下春天的景象,要求用上排比和比喻的修辞方法

春天来了,看!燕子从南方飞回来了;小鸟在枝头唱起了欢乐的歌;柳枝摇着长长长的辫子;河水丁冬丁冬地弹起了琴.春天的景色真美啊!

仿照列句,写三组比喻,排比句.

骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.仿句:春笋一样,是崛起的高楼;灌木一样,是密集的商场;雨点一样,是匆忙的脚步;繁

用排比,比喻的手法描写杨丽萍的孔雀舞,要仿照观舞记17段的

从动作神态舞姿写  粗粗看去,《雀之灵》也不过是拟人化的孔雀,但是,它同人们看惯了的傣族孔雀舞有着明显的不同.  《雀之灵》这个题目体现了创作者对作品内涵的高度要求.举手投足之间,看似孔雀“迎风挺立”

写一个描写友谊的句子,要用上排比和设问还有比喻的句子.

1.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友.2.不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏

用一段话描写下课后老师拖堂,同学们心理神态,用上比喻和排比

下课了,但老师既然滔滔不绝的讲个不停,同学们像热锅上的蚂蚁,有的同学心早就飞远了,有的同学表现得很是生气,但又不肯大声说出,有的同学也和周围人开始谈天说地了,只有那学霸们还吭哧吭哧的记着笔记

描写植物的作文,用上比喻拟人排比的手法

吊兰不是名贵的花,也不是最美丽的花,可它却是我最喜欢的花.吊兰叶子的颜色是紫中带红的,纸条是棕褐色的,真像是少女那美丽动人的长发迎风飘动.吊兰的花期很长,一片叶子枯了,又长出一片,你看不出它有什么特别

用排比、比喻修辞手法介绍一处美景

静静的水流犹如梳妆的少女,寂寂的青山宛如凝望的侍女,斜斜的落日恰如惺忪的睡眼,啊!我美丽的布达拉!