仿照19课生命生命写作文400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 02:44:45
仿照19课生命生命写作文400字
请仿照四年级下学期的第19课《生命 生命》写一篇关于自己对生命的感悟的作文,400字,能做到再给分.

在我们的生活中,时时刻刻离不开交通.随着科技的飞速发展,大大小小、形形色色的汽车出现在了街道上.与此同时,交通安全也成为了一个被众人所关注的热点话题.发生在我们身边的交通事故并不少,也许就在那一刹那,

《生命如花》 写一篇作文

有人说,生命如花.那么,为何不让自己的生命如花绽放?生命如花,也许是一朵娇艳的玫瑰.“玫瑰虽美,终究带刺.”太多人在乎玫瑰的暗刺从而因此离它远之,这又让我想到一段对白,A说“这是个坏地方,每根枝条下面

仿照冰心的谈生命写一篇关于青春的作文,600字

青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力.  生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩.  我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终

珍爱生命作文怎么写

珍爱生命人的生命是有限的.可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命.生命可以给人很多东西.但要

生命的作文咋写?

有人说:生者,苦也!的确,生命的历程是艰难而又短暂的.草木枯萎,明春又发,但我们的生命却不能重生.即使曾经辉煌,却也如惊鸿般转瞬即逝.何况生的旅途还要风雨兼程.于是不少人苦于生活的艰辛与凄苦,叹于生命

仿照课文生命 生命写一篇作文

生命乃每一个人的根本.生命无价,大部分人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了钱可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去生命,要钱有什么用呢?还不是一堆垃圾.这是愚蠢的做法.每一

怎么写生命的作文

我没有时间帮你写,但我可以给你一个思路大多数人写生命的最后一分钟肯定会写自己会怎么怎么珍惜,怎么怎么努力,这是没有新意的写法,我觉的你可以写一下做平常都在做的事,体验每秒钟的幸福.例:如果生命到了最后

仿照四年级下册19课写一篇热爱生命的作文500字

我们每个人的生命都只有一次,是父母给予的,一旦失去,就不会再有第二次.一天过去了生命就少了一天,我们要好好珍惜自己的生命.有些人,一旦遇到挫折,就想不开.妈妈曾经给我看过这样一篇文章:2005年5月,

生命的作文怎么写

给你一个思路大多数人写生命的最后一分钟肯定会写自己会怎么怎么珍惜,怎么怎么努力,这是没有新意的写法,我觉的你可以写一下做平常都在做的事,体验每秒钟的幸福.例:如果生命到了最后一分钟,我要吃个荷包蛋,体

仿照《谈生命》中,生命是什么写一段话

生命就像一张白纸.只有自己才能随便涂鸦再问:是一篇200字左右的作文再答:关于生命的作文400字有人说,生命是儿时的无知,童时的天真,青年的成熟,中年的练达。人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出

仿写 生命 生命 的作文

我常常想,生命是什么呢?一天,我和伙伴在玩耍,我们发现了一窝蚂蚁,我伸手捉住了一只,我知道,只要我的手指轻轻一按,它就频临死亡.但它极力挣扎着,不停地挥动它那细小的腿,企图把我的手弄开.那一刻,我仿佛

小学四年级作文第十九课生命生命的400字读后感怎么写

天,我们学习了杏林子的文章《生命生命》这一篇文章.这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情.这一篇文章让我感到震惊、震撼!我知道,杏林子是一个残疾人,因为得了类风湿性关节炎而导致头不能转,

四年级下册语文19课生命生命读后感作文400个字.

.《生命生命》读后感读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我也不明白生命是什么,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受

人教版8册19课怎样 模仿这课在写一个生命 生命的作文

怎样提高学生的写作水平呢?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,令语文界同仁们感到无比棘手.学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克

人教版第19课《生命 生命》读后感怎么写?

我想到了一些贪图小便宜的厂家,为了谋取暴利,他们把自来水灌入包装瓶变成纯净水,把哈密瓜味的月饼做成冬瓜加糖和香料,手段一个比一个卑鄙.我想:这种偷工减料、弄虚作假,欺骗消费者,像这样的公司迟早会倒闭的

以《珍惜生命 爱护生命》写作文

生命像一根透明的丝线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又迎接着明天的希望与成功.站在两端之间,我们才知道“生命”是多么的珍贵,但它又是多么的脆弱,需要我们时时珍惜!提到出行安全,很难不让人想到交通安全

19课《生命 生命》读后感

【学习目标】1.理解内容,感悟中心,揣摩词语.2.学习并运用正确的朗读方法,诵读课文.3.联系生活实际,谈谈对人生的感悟.【基础知识精讲】一、背景材料1.作者简介杏林子,本名刘侠,女作家,陕西扶风人,

模仿生命生命的作文怎么写

1、我常常想,生命是什么呢?2、一天,我和伙伴在玩耍,我们发现了一窝蚂蚁,我伸手捉住了一只,我知道,只要我的手指轻轻一按,它就频临死亡.但它极力挣扎着,不停地挥动它那细小的腿,企图把我的手弄开.那一刻

模仿四年级下册第19课生命生命的作文,大概在400字左右

这样的还行,自己要改改.——————————————造物主创造了生命,使得世间有了活力.生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩.生命自产生起就是为了精彩而存在.塞内卡说过:“生命如同寓言,其价值

模仿生命 生命写幸福是什么作文

热爱生命生命到底从何而来,最后又会归属到哪里去谁都不得而知,在这片广大的宇宙中,生命到底是什麼物质,什麼东西其实大概是永远没有正确的答案吧.随著每个人对生命有不同的体会,对生命也有不同的诠释,对生命的