以某一时代或某一人物为素材,仿写孔乙己

“有志者事竟成”.这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”,要想“事成”,必须“有志”；若无“志”则“事”不成.（针对论点,分析了二者的辩证关系）这句话很有道理,颇能道出“事

孟母三迁[白话]过去孟子小时候,父亲就死了,母亲仉氏守节.居住的地方离墓地很近,孟子学了些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的事.母亲想：“这个地方不适合孩子居住.”就离开了,将家搬到街上,离杀猪宰羊的地方很近

要说我最喜欢的动物,是去年夏天我家养的两只小兔子了----白白和灰灰.那是去年夏天的一天,爸爸给我买回来两只小兔子,我喜欢极了,高兴的一蹦三尺高.两只小兔子可爱极了,一只小兔子的毛是白色的,一只小兔子

我也不会啊!冽句:他把地板踩得吱吱响,手不停的挥动······一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,整个世界对他来讲好像已经消失了.句子出来了快啊!赶快啊!

化学发展史(化工学院xxx)摘要：从公元前1500年到公元1650年,炼丹术士和炼金术士们,在皇宫、在教堂、在自己的家里、在深山老林的烟熏火燎中,为求得长生不老的仙丹,为求得荣华富贵的黄金,开始了最早

读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道.　　先来说说曹操这个人物带给我的启示.曹操一生都属于十分

没有采菊东篱下的陶渊明,没有举杯望明月的李太白,没有慨叹民生困苦的杜甫,没有畅游赤壁纵怀大笑的苏轼,中国诗坛必定苍白得多了.

战争永远是残酷的.再完美的战争,也有它致命的缺陷----总会有人因为战争而离开.看看近代的中国,南京大屠杀,那悲惨的一幕幕,相信作为中国人的我们还历历在目吧.1973年冬,侵华日军蓄意制造了惨绝人寰、

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（一）、学与思两千多年前的教育家孔子曾这样说过：“学而不思则罔”,意思就是说,一个人在学习中,倘若只知道死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将毫无收获.孔子的话是很有道理的.一个人从接受知识到运用知识

第四课散步的开头与结尾都有提到我,我的母亲,我的妻子和儿子,作用是点明文章主要人物,突出中心

一年四季,又是一个新学年,转眼便是秋天了.秋天,多么美好的季节啊!　　秋天是金黄金黄的.那经过一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生.风儿吹来,一片又一片的稻穗笑着弯腰向农民伯伯致敬,

史记之项羽本纪：分析项羽的人物性格特点司马迁在“项羽本纪”的最后一段可以看成他的解释.他说：“羽非有尺寸乘埶,起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近

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汤姆·索亚是一个调皮、聪明、爱在女孩儿面前逞强的孩子,他和同父异母的弟弟锡德一起接受波莉姨妈的监护.他总是能想出各种各样的恶作剧,让波莉姨妈无可奈何,而他也总能想尽办法来躲避惩罚.汤姆幼年丧母,由姨妈

我认为要判断物体的运动或静止状态应该看物体某一时刻相对于参照物的速度,如果相对于参照物有速度（大于零即可）,属于运动状态；反之,如果相对于参照物速度为零,则属于静止状态.对于做单摆运动的球来说,由于球

孔子：　　子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”　　译文孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了

A、错.图是能量金字塔,最底层是生产者,以上全是消费者.而物质循环的关键生态成分是分解者和生产者.B、错.只表示了能量,不能表示食物链只有一条（可能有交叉）C、对.E1是生产者.D、错.物质循环,能量

你可以去查查张学良应该会有写头吧

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