以我的小伙伴为题

我的小伙伴我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,一副饱读诗书的样子.他有三只耳朵,多余的一只耳朵一点点大,长在右耳根的前面.他的学习很好,他每次写的作业都非常认真.字也写的非常好看,还得

我的伙伴在这几年的光景里,我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我.她是个细心而且还是个乐于助人的同学,每当她看到谁有一个坏习惯,她就会主动帮助别人改正错误.她还是我学习的好榜样.记得有一次,她看到班中有不少同学都

白云在天空中悠悠荡荡,无所事事.可是我的心绪却在纸上飞扬.那些跃动的文字,记录着他的过去,记录着他的欢声笑语,记录着我曾经一次次的开心与感动.春又来,杨柳枝条懒洋洋开始蔓延,那些花又重开,那些草又重绿

《当伙伴陷入困境》如果我是小伙伴,我会留下来等他,并鼓励他一步一步的向前迈去,叫他不要害怕,一步一个脚印,一步一个阶梯,静下心来,慢慢的走,要想着距离很短很短,你的面前并不是悬崖峭壁,而是一段很平坦的

我的小伙伴我有一个要好的小伙伴,她善良且真诚,每当我打开记忆的闸门,都仿佛听见了她真诚的话语,看见了她灿烂的笑容,一切都像发生在昨天,而那张特别的贺年片也成为我们友谊的见证,随着岁月的久远历久弥香.事

篇一：我的小伙伴我的小伙伴叫孙卓.她长着黑黑的皮肤,一张瓜子脸.黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛.厚厚的嘴唇.长长的头发,梳着一个马尾辫.她的门牙长得很大,跟兔子的牙似的.孙卓经常和我一起玩.有一次,同学

我有一个小伙伴,他叫何志标,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子.说起这个何志标,他的确是一个助人为乐的人.记得有一个星期日,我和他一起去公园玩.在路上,我看见

打起来有点麻烦,不过你可以从朋友的外貌、与朋友之间发生的事情来写,最好是在写是事关穿了小伙伴的特点,注意要升华主题,记得那一次,班上的作文评奖,同学的《我无语》结尾只是用省略号结尾,叫人深思,回味无穷

先说明朋友的重要,再另起一行逐步的介绍你的朋友,从外表到内在,注意外表不要说太多,在列举例子,最后总结你的朋友,和有朋友的好处,最好篇末点题.再问：万分感谢！！！！！再问：靠！！！！！！！！！！！！！

在我童年时代,有很多很多的小伙伴,跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了.闫纬一今年十岁,在兰石厂小学四年级读书,因为每天来回奔波,本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来,能吃能睡,已经有了小“将军肚”,再加上

我有一个小伙伴张皖清,她非常喜欢帮助人.她长着一对水灵灵的眼睛,眨起来非常可爱,一双红色的小嘴最爱问为什么,小小的鼻子高高的,她喜欢扎两个小辫子,左一个,右一个,她还喜欢穿白色的裙子和红色的小鞋……

1.小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友.　

如果我是同伴,我会留下来等他,并鼓励他一步一步的向前迈去,叫他不要害怕,一步一个脚印,一步一个阶梯,静下心来,慢慢的走,要想着距离很短很短,你的面前并不是悬崖峭壁,而是一段很平坦的,很短的路程,要多多

小伙伴,亲爱的玮玮：岁月匆匆,昨日的懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬走进校园,转眼间,迎接我们的毕业考即将如期而至,不禁感叹：时间过得好快啊!黑板上,倒计时表冷漠的伫立着,一天天无情的减少,10,9,8

解题思路：要抓住小伙伴的性格特点、品格特点来写，如：热心、大公无私、诚实、宽容、纯朴、有责任心、善良、勇敢......所写的事例要反映出人物的特点。主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来

一谈起读书,我就像谈家常事一般话多.　　六岁的梦,童稚而快乐,刚上一年级的我跟着书本走进了一个十分奇幻的世界,那里有豪华的城堡,里面睡着一个美人,山脚下的小木屋里住着白雪公主和小矮人,森林深处的城堡里

一楼一听就是个老师的口气,如果是老师你就有多远滚多远,要不是老师你就别说风凉话,我也在找这个,今天晚自习要订正,找一点鼓励的话,然后加上杰利的口气,就O了,要是找到再给你

我的小伙伴我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.

问号,让我有了一个新发现我发现棋如人生从四年级开始,我学会了下象棋,多年来,渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生.两人对奕,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,大有“气吞万里如虎”之势；胆小

你们曾经的让你感动的事写下来即使语言不美也会令人感动