以我们的校园为总起句,以总分的方法写一段画

扬起自信的风帆书山题海,“雪花”纷纷；争分夺秒,奋笔疾书；佝肩偻背,疲于奔命,这是毕业班的众生相.“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,一年一届的莘莘学子都单调而乏味的重演着这一幕.瞧见坐在教室后面的那

Withthedevelopmentofsociety,harmonybecomesthethemeofthistime.Everyoneisdoinghisbesttomakethesurround

我们的校园像美丽的大花园,里面有XX花,XX花,XX花.以上纯属扯淡,看下面.我们的校园像美丽的大花园,有菊花（指学生,因为菊花代表着实事求是,脚踏实地,能容忍别人的批评,当然这就不知道我说的是不是真

就多写学校的环境.写完东角,写西角.写完北角.写南角.最后再感叹一下.让大家都家护校园环境.如此就行了.

校园里有迷人的景色,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红橘黄的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜欢的还是桃红柳绿的春天.　　不知不觉,春姑娘悄悄地来临,把大地焕然一新,春天的早晨,太阳公公用它那温暖轻柔的

1、校园环境文化影响学生的心理平衡.学生所受教育时间越和,对学校环境文化要求就越高,依赖性也越强.校园已经由传授知识的单一功能体转变为集传授知识、培养能力、娱乐生活等一身的多功能体.学生来到学样不仅是

困惑的秋带着少许的忧愁与无奈被宁静奋进的冬所代替,但在冬的怀抱里依然留有秋的痕迹,田间地头,村头沟河,还留有秋心酸的泪水,在不平凡年代里,最有发言权的两个季节是春和秋,春历经了严峻非典的考验,秋感受了

http://chaozw.com/Search?keyword=%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E6%A0%A1%E5%9B%AD&Class=0这有许多许多以《我们的校园》

老师们、同学们：早上好!今天我要讲的题目是“养文明习惯,建和谐校园”.和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想

以友情的话题懂你曾经,我们素不相识；现在,我们是朋友.至今记得我们当初相识的时候.那是晴朗的一天.我看了《再别康桥》之后觉得很好,想要抄下它.我到你班去借.我看见了你,好像依稀记得你的名字,我试探着叫

校园生活似一幅画,画出我们嬉戏的样子；校园生活似一首歌,歌声里有我们演奏的音符；校园生活似一条小溪溪里有我们欢跳的身影.　　清晨,我背着书包,迈着轻快的脚步踏着晨曦来到学校.一进校门,就听到学生们朗朗

一位语文老师的日记作文－－肚子都笑疼了!有一天,我在班里表扬了一位同学,说他成语“”使用得好.下一次交上来的作文,几乎每个人都用了“”.“教室的一角有盆的花”：“爸爸拿出青翠欲滴的酒杯”：“她穿上了一

我们的校园人大附中之所以为人大附中,这不仅是因为这里学习气氛好,教师优秀,更是因为这里的硬件设施是一流的,其它学校无法比拟的.刚一进大门,就看见篮球场,用草皮或塑胶铺地,十分适合学生们做相应的运动.再

帮不了你呀,因为我没去过你们的校园

我们的校园我们的学校坐落在一个小山坡的半山腰上,周围树木茂盛,前面是一条宽阔而蜿蜒的柏油公路——320国道线,像一条灰色的带子飘然伸向远方.学校周围的树木郁郁葱葱,白色的教学楼掩映在枝繁叶茂的树丛中,

我们的校园是一个美丽的校园.　　当你走进我们的校园,映入眼帘的是一个美丽的花坛.花坛里的花已经盛开了,有红的、黄的、白的、粉红的……不同颜色的花争奇斗艳,它们一朵一个姿势,有的全开了,有的只开了几瓣,

美丽的学校春天的校园,风似有似无地吹着,轻轻的拂过每个人的脸庞,这是春送给人们的吻.夏天的校园,是个炎热而又充满希望的季节,呼呼的夏风吹的人心旷神怡,树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热.秋天的

美丽的校园我们的校园没有高大壮观的建筑,没有雕栏玉砌的栏杆,没有名贵的花木,可是,在我心里,它却是那样的美丽.我们的教学楼是乳白色的,分为四层,沿着整洁的楼梯,走进教学楼,可以看见一条长长的走廊,走廊

建议你自己写呃,以校园为话题很好写的.像是写校园的景色啦,写校园的人啦,都可以的,校园生活当然也不错.由这三个方面扩展开来的话,就可以写出很多,注意是题目要新颖,内容要紧凑.除此之外,也可以向外扩展,

解题思路：校园为体裁的作文要记叙校园中发生的故事，描绘校园中的景色，反映学生的精神风貌，道德情操。解题过程：校园生活变奏曲清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，