2016丹东如图是探究杠杆平衡条件实验-搜答案-搜搜考试网

使杠杆水平是为了方便读取力臂大小,同时还可以避免杠杆自重影响平衡

1.左读数时便于读出力臂

答案：B变大解析：测力计向右倾斜时,拉力的力臂变小；在阻力和阻力臂不变的情况下,拉力的力臂变小,拉力必然要变大,杠杆才能保持平衡.不明追问.

探究杠杆平衡条件的实验中,要把杠杆水平调平,可以消除杠杆重力对杠杆平衡的影响.即：把杠杆的重心调节到支点处,于是杠杆自身的重力的力臂为0,这样,杠杆自身的重力既不属于动力,又不属于阻力,可以不考虑了.

杠杆平衡的条件是,阻力作用与动力作用相互抵消.当力的作用线通过支点时,该力臂为零.

实验操作步骤(1)首先调节杠杆的平衡螺母,使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡．(2)在杠杆的左右两端分别挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置再次平衡．(3)根据钩码的质量,分别算出左右两端

方便测量力臂.杠杆在水平位置平衡,那么力臂就是杠杆的某段长度,直接在上面读出即可.

1、便于精确测量力臂2、杠杆自身的重力通过支点队杠杆平衡不产生影响

）实验前把杠杆安装在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_水平位置_平衡,其目的是_使杠杆上的水平长度就正好是力臂_.2)在实验的操作过程中要改变钩码的_个数_或_在杠杆上的位置_,使杠杆在_水平

左左右右一般规律,比如,左端下倾,说明左端重了,此时,将两个平衡螺母都向右调节,相当于使右端也变重,才能平衡.也可以用平衡条件解释,左端下倾,说明左端力太大,需要减小左端的力臂,故螺母要向右调节.做题

实验名称：探究杠杆的平衡条件实验目的1、通过本次实验中,让杠杆在水平位置平衡,了解到设计实验探究的科学思想.2、获得杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1×L1=F2×L23、能够理解杠杆平衡状

（2）不能；只有一组数据,得出结论不具有普遍性（3）水平位置好,因为可以从杠杆上直接读出力臂（4）根据杠杆平衡原理,F1=2N,L1=4格,L2=2格,F1L1=F2L2,所以F2=F1L1/L2=2

在吗QQ30812201再问：你不在啊--。大叔...

（1）平衡；右；便于测量力臂大小,同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响.

1填空动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂2表格里的数编的时候要符合上面那个猜想,例如”2N（动力)乘以4cm（动力臂）等于4N（阻力）乘以2cm（阻力臂）是不是两边相等3表格的编的数字要注意,因为钩码是

如图：L=L1+L2 将大头A抬起时,B为支点. F1*L = G*L2当将小头B抬起时,A为支点 F2*L =&n

1、水平向左2、1.5个3、变大

解题思路：根据杠杆的平衡条件，列等式解方程解题过程：解：（1）设支点距离左端X米，根据杠杆平衡条件得X*G1=（2-X）G2X*6g=（2-X）10gX*6=（2-X）10X=1.25m（2）当两边各

如果杠杆重心在左侧,杠杆会自动向左偏转,相当于左侧挂了重物,这样,左侧施加的力就会减小,影响对平衡规律的判断.再问：那杠杆为什么能平衡？再答：满足平衡条件自然就平衡了啊。即力矩相等。即力*力臂相同。再

应为使力臂在杠杆上,便于测量,杠杆自重对实验结果的影响保持杠杆水平平衡也消除不了