以书信形式给远方的亲朋好友介绍自己丰富多彩的校园生活或是家乡的变化

我认为作文还是自己写好,因此我就给个提纲吧.我个人认为像此类作文写成记叙文最合适（别告诉我不知道什么是记叙文）.第一层：向远方亲友进行问候（50字左右）.第二层：话锋一转,向远方亲友介绍这位朋友,对这

亲爱的爸爸妈妈：您们好!今天是母亲节,儿子在此祝妈妈您母亲节快乐.在母亲节里给爸爸妈妈您们写信,在别人眼里看来我是个有孝心的儿子,而我自己深感惭愧.想想,上次给您们写信也是在母亲节吧,也是学校提倡的.

写给我的朋友的信亲爱的朋友：好久不见了,最近过的好吗?今天,我向你介绍我的老师——王老师.教我们的是王老师,她是个很好的人.她温柔可亲,有一次,我在课堂上回答错了问题,明明是一道老师讲过的题,我却回答

给灾区小朋友的一封信亲爱的灾区小朋友：你们好!正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际,一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上,整个中国都被震撼了,13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区.当我

sorry!　　我不知道对不对!　　NaturalEnvironment　　Situatedat36º40'Nand117º00'E,JinanisnearMountTaitoth

dearfriendhowareyouthesedays?timefliesaway!imissyouverymuch.andyou?inthesummerholday.iwilldothething

给远方亲人的一封信亲爱的表姐：翻开记忆的画册,依然记得在3年前我们一起玩耍的情景,往事虽然历历在目,可是3年过去了,我一直没有机会回去探望你,你身体还好吗?初三的课业负担很重的,你要多注意身体.今年我

[1]我给未来写封信每每回顾起这么些年来经历的往事,坎坷挫折、磕磕碰碰的.做的很多单纯幼稚冲动的错事,都碰得一身满是伤痕.这些一切的一切何等的不堪回首,回忆起内心就特别的难受,痛心疾首啊!年少轻狂的我

friendsandrelativesfromfaraway

远方的小朋友：你们好!我是实验小学五（2）班的一名学生,叫董颖楚.今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神.你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些

贫困地区的小朋友：你们好!我是一名居住在县城的小学生.当我了解了你们的家庭、学校情况时,我很同情你们.你们现在的生活很困难,时不时有几个孩子因穷困而辍学.而我们县城的孩子们丰衣足食,有各种书籍、电视、

为进一步做好基层群众工作,根据州维稳应急指挥部的要求,甘孜局开展了给州内乡村亲朋好友写一封信的活动.针对活动要求,甘孜局积极召开动员大会,并由“一把手”负责,认真组织干部职工给州内亲友写一封信活动.全

解题思路：根据内容提示，以书信的形式描述上个周末是如何度过的。解题过程：以下范文，仅供参考：DearTom,Howareyou?Letmetellyouaboutmylastweekend.Lastw

①称呼：顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等.　　②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段,不可直接接下文.否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了.　　③正文.这

我来回答给远方朋友的一封信远方的朋友：你们好!我们的学校环境优美、文化墙内容丰富,又是全濮阳市唯一的一所少年军校,就让我来给你们介绍一下这所美丽的学校吧.说起文化墙,你可能是第一次听说吧!还未步入油田

EverybodyknowsthatChinaisaverybigcountryintheworld.Ithasalonghistory.therearemanyinterestingplaceshe

DearTom,Yesterdayweplayedhappily,buttherewereonlytenpeople.Irememberedlastyearthereweretwenty-twopeo

DearTom,NowIhavejuststartedmyhighschoollife,andIhaveaplanforhighschoollife.Iwillcomfirmmystudytarget

书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成.我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析.1．称谓在首行顶格的位置写称谓,后加冒号.为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词.这

/>爱学校喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化.清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐.走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去