以-为线索具体周记

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/09 20:40:41
以-为线索具体周记
《爱莲说》以什么为线索?如题

、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子.

以感情为线索的作文

非常广泛的题材,看你想写哪类感情,亲情、友情还是爱情?写作文还是前两者比较正规吧.例如:想写你对母亲的感情,具体想一件事,围绕着这件事你对母亲是什么样的感情?是爱、是愧疚、是尊敬,还是都有?

格列佛游记小说以什么为线索

格列佛游记  小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组成.  第一卷利立浦特(小人国,Lilliput)外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆

红楼梦以什么的爱情悲剧为线索

以贾宝玉(神瑛侍者)和林黛玉(绛珠仙子)的爱情悲剧为线索

老王这篇文章以什么为线索

作者是以与老王的交往为线索的

以某种具体的东西为线索,精选事件,写一篇叙事性作文 600字

梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.古往今来,多少文人墨客,折服于梅花那独特的精神,抒写出一篇篇

写记叙文以中心___为线索、以时间____为线索、以物的什么为线索,以情感的什么为线索

写记叙文以中心人物为线索,以时间的推移为线索,以地点的变换为线索,以实物为线索,以事件为线索,以感情变化为线索.

买灯 本文以 为线索

你好歹发个原文啊,不然怎么告诉你?

《爸爸的花儿落了》中,本文以什么为线索?请以文中具体句子做一些分析?

课文循着“爸爸爱花”和“毕业典礼”两条线索,将现实与往事交错起来叙述.谢谢为您服务!再问:分析的内容可以详细一些?再答:以我参加毕业典礼为主线,在适当的关节点上插叙了,病床上的爸爸对“我”的嘱托,六年

爱莲说 以什么为线索

《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花莲的正衬,以牡丹作为莲的反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子(者).望采纳

以物为线索的作文

我最珍爱的一件物品那就是跟住我差不多十年的一台自行车,这台自行车它让我经历了不少的愉快,和欢乐,也活了一点点的痛.在我七岁初开学了是我踏进学习的第一步,当时我是走路上学的.在上学路上见到大哥大姐他们都

唯一的听众以什么为线索?

本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化.全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明.先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”十分沮丧,不敢在家中练琴.接着写“

摸鱼儿 辛弃疾词的上片,以‘春去’为线索.情节和具体词句分析词人的情感变化过程

摸鱼儿·更能消几番风雨·辛弃疾  更能消几番风雨?匆匆春又归去.惜春长怕花开早,何况落红无数.春且住.见说道、天涯芳草无归路.怨春不语.算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮.  长门事,准拟佳期又误.蛾眉

钱塘湖春行以什么为线索?

呵呵,哪里都有初中生提问啊.以诗人行踪为线索呗,一路走一路看.

项脊轩志以什么为线索

《项脊轩志》以对项脊轩的描写为明线,以自己对亲人的深挚感情为暗线

关河令以什么为线索

此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感

钱塘湖春行以 为线索

全诗以“行”为线索,从“孤山寺”起,到“白沙堤”终.以“春”为着眼点,写出了自然界的美景.最后两句中“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋.

一篇以清明节为线索的周记 600字左右,

又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子.我们来到了墓前,祭奠长眠在这里的先烈的英灵.站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千.革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立