他总说我是孩子怎么办才好-搜答案-搜搜考试网

这是一个在当今学生中普遍存在的问题,这主要是习惯问题.平时生活中,建议孩子自己能做的事情尽量让他自己做,自己能解决的事情让他自己解决,家长不要包办.从生活中逐渐养成细致的习惯.作业中,建议孩子用读的方

给他些好的典范一些电视上演的就是不说谎的好孩子陪他看看这样的电视或者电影再者,就是找一些好学生跟他一起长时间受好的训导,人也就会边的好了~!最后,有的时候就得打,不过别下手重了啊.意思下行了.叫他知道

我们孩子也有这个问题,去年给她报了一个新.东方的精品词汇记忆的班,10几次课程,还是一对一的老师授课,孩子背了20多篇文章,词汇上提升了很多,特别好

要给孩子鼓励

不知道您的孩子有多大,孩子们的成长是分了好几个阶段的,每个阶段都有不同的特点,如果是6—12岁,属于学龄期,体力精力充沛,此时家长不能强应的督促,批评,应该合理引导,多和孩子沟通,好言善于加上物质奖励

在这种情况下可以考虑一下自身的影响力,自己爱读书,孩子八成爱,自己要不爱,孩子也不爱.然后可以请喜欢读书的人到家里来玩影响一下孩子,也可以到这样的人家去做客.多想想,肯定会有办法的.希望能帮到你!

你不表达他就不知道你的意思也就不了解你所以说你是木头人吧!你试试和他表达以下你是意思看他还会不会说你是木头人!嘿嘿纯属个人意见!再问：恩恩他就总说我自我封闭太强了什么都不跟他说再答：他估计是想你多和他

有些孩子字总写不好,这里的原因有许多,主要有以下几种原因：1.幼儿在准备入学的这个年龄段还不具备完善的写字条件和技能.这个年龄段的幼儿手部小肌肉发育还不完善,而书写汉字对于手指力度、书写姿势、手指控制

培养学习兴趣再问：这个我也知道可他就是不爱学习不爱写字那该怎么培养啊？再答：让他知道学习带来的好处再问：没用的有没有更好的答案啊？再答：适当给点诱惑

1.顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感2.不宜对孩子的阅读过程管得太死好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点.因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不可能像大

爱顶嘴是一个表面现象,若想改善,不得不深入其内在根源.遇事总顶嘴,至少说明这个孩子不谦卑,自我意识极重.改善不难,抓住以下几个环节即可：1、让孩子知道自己的本分是什么,让他知道哪些行为是正确的,合乎天

如果明确没有什么病理改变或者不是由其他疾病引起,那么是无需治疗的,不必担心.

【问题】部分初中学生很聪明、活泼,但是上课精神难集中,爱做小动作,学习成绩很不理想.家长也反映,在家做作业时坐不住,一会儿去喝水、上厕所,一会儿玩玩具,一会儿又咬着苹果边吃边写,不久又问大人什么时间可

不要什么事情都去找他,培养自己能解决问题的能力.你就长大了

不一定要重上啊,有时间多看看初一的书,重新学学,这样也可以补回来啊,只要还是要靠他自己的自觉性

孩子说初一的知识没掌握好那就多巩固一下就可以了,没必要从上初一.

首先,体格健壮、视力要好、至少高中毕业、数理成绩要优再来,要能耐得苦、勤学习、不怕失败心态平稳,感应、反应要非常灵敏、理解力好判断力强、果敢、临危不乱不是每款飞机都配有降落伞,至少初级教练机没有我是前

如果是老师的问题,就像学校提意见,给孩子换个老师.这样下去对孩子真的不利.再问：老师的方法有关，孩子的学习积极性也有关，依赖父母，他是留守儿童。，再答：那可能跟孩子的性格有关，我觉得你应该多多开导教育

提几条孩子做不到的要求,做不到不给买

看来你家孩子比俺孩子还历害啊.其时我老公一直都跟我说,孩子淘气的没事,只要做事不要太过份,没有超过一定的度都行,因为孩子总是要长大的,总要做些自己喜欢做的事,让孩子的空间多点,没啥,孩子做的不对,就该