搜搜考试网仓颉造字第四自然段仿写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 09:53:42
我于是日日盼望新年,新年到,晴晴也就到了.好容易到了年末,有一日父亲告诉我,晴晴来了,我便飞快地跑去看.她正在客厅看电视,粉色的圆脸,头戴一顶雪帽,颈戴一个护身符,这可见她的母亲十分爱他,怕她死去,所
主要列举了人们对仓颉所造汉字的高度评价.既体现了汉字的多姿多彩,又表达了当时人们看到文字时的欣喜.
仓颉,称苍颉,姓侯刚,号史皇氏,黄帝时史官,曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要作用,为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩.但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说,不
一到冬末春初,白玉兰就舒展开自己美丽的花瓣.有的花瓣儿全展开了,像一只只白鸽在天空中飞翔；有的马上就要开放了,看起来马上就要破裂似的；还有的还是花骨朵儿,外面包着一层青绿色的外衣,已经含苞待放了.玉兰
走进这条幽谷,风儿轻拂我的脸颊,树枝轻触我的头顶.每一只鸟儿都是我的老师,他们教我唱出动听的音乐,教我在树枝间搭出精密的巢穴.我坐在岩石上,闭上眼睛,仿佛自己也是一只鸟,两腿变成一节节的鸟爪,头发长成
一到冬末春初,白玉兰就舒展开自己美丽的花瓣.有的花瓣儿全展开了,像一只只白鸽在天空中飞翔；有的马上就要开放了,看起来马上就要破裂似的；还有的还是花骨朵儿,外面包着一层青绿色的外衣,已经含苞待放了.玉兰
逝去的年华似繁花,被时光凋谢了,如夕阳,被夜幕弥散了.曾经的往事是回忆,被时间淡忘了；如相册,被尘埃泛黄了.昔日的生活如落叶,被秋风吹尽了,如心事,被悲哀洒满了.
仓颉看到泥地上有鸟的足迹,有交叉的,富有变化,线条是那么优美,均匀,流畅,于是,它就仿照鸟足迹的样子,仿照着虫蛇,蜀稷,山川的样子创造了人类汉字的以一种:甲骨文
在暴雨临近的空中,大片大片的乌云随意地飘散着,有的厚,有的薄；大风呼呼地咆哮；路旁的小树也被吹得东倒西歪.这一切都使人想起一样东西----魔鬼.
是不是续写啊?我已经忘记了五年级的内容了,不过我记得有一本书上有你们这个年级的参考,叫：小学生教材全解.里面就有.
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读《詹天佑》有感感谢上天造就了人类,但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人.我敬佩的人就是像詹天佑这样的人.而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人.今天上语文课时,我们
相传仓颉在黄帝手下当官.黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少.可慢慢的,牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化,光凭脑袋记不住了.仓颉犯难了. 仓颉整日整夜地想办法,先是在绳子上打结,用各种不
天上的云,有的像小猫,有的像小羊,有的像小狗.（写排比句即可）
走在金色的沙滩上,小海龟呼唤我的名字,小螃蟹与我交换眼神.每一粒沙子都是我的朋友,它们在阳光的照射下闪闪发光.我走在沙滩上,享受这舒服的感觉,静静地,仿佛自己也是一粒沙子.在温暖的阳光下,我与孩子们玩
拟人比喻
仓颉,称苍颉,姓侯刚,号史皇氏,黄帝时史官,曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要作用,为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩.但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说,不
拟人和比喻
解题思路：根据文章内容，注意抓住特点来刻画，适当用上比喻修辞。解题过程：这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时
在以前的人们常用“物语”和“结绳记事”,但却非常的不方便.后来有一天,仓颉在草原上看到鸟的足迹,形态非常的优美.于是仓颉深有感悟,突发奇想.后来便根据各类事物的形态创造了字.