从莫泊桑拜师一文中你领悟到了哪两个写作窍门

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:56:53
从莫泊桑拜师一文中你领悟到了哪两个写作窍门
你从身边的事物中领悟到了什么作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么呢

我从中领悟到了人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.

作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写日记 200~300字

2012年11月13日,天气晴(阴),星期二“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”看着路边枯黄的小草,我不禁想起了一句儿时就已经熟知的诗歌.我知道,这些曾经碧绿的小草虽然枯萎了,但她们明

作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么

解题思路:根据花生所体现的特点,内涵,进行联想,找到具有相同特征的事物,进行描写。解题过程:有花生可以联想到许多,一下几篇范文,都可以作为参考。松树我喜欢婀娜多姿的槐花树,果实累累的苹果树,挺拔的杨树

《莫泊桑拜师》一文中,记述了莫泊桑三次去福楼拜家中请教,

莫泊桑是19世纪法国著名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色.莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师.一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福

作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?

从郁金香领悟到美丽的事物不一定实用它不结果等之类

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梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.古往今来,多少文人墨客,折服于梅花那独特的精神,抒写出一篇篇

作者由落花生领悟了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写 一写

竹早春来临,大地醒了.熟睡的万物都睁开惺松的睡眼.小草钻出来了,树叶儿长出来了,一颗颗黄嫩的竹笋也在一夜春雨之后,神话般地穿着春天送给它们的纱衣,从湿润的泥土中冒出来了.它们身上一尘不染,还带着春的气

cong莫泊桑拜师的过程zhong你学到什么?

我学到了如何写出好习作的方法:一定要肯吃苦,勤学习,要仔细观察身边的一切,要善于发现别人没有发现的东西

从《触摸春天》一文中,你体会到了什么?

用眼去捕捉春天的色彩,用鼻去闻春天的气息,用耳朵去倾听春天的旋律,我们打开了所有的通道和春天对话,感受春天的美好.有个盲童叫安静,想想作为一个盲童她能看到花繁叶茂的绿地吗?她能看到彩蝶翩飞的情景吗?她

你从身边的事物中领悟到了什么作文

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅

从莫泊桑拜师一文中领悟到的窍门是什么

莫泊桑在已经写了很多作品的情况下,还去拜福楼拜为师,经过福楼拜的指导,成为短篇小说之王.要取得一定的成就必须谦虚好学,一开始他很急切,也没有耐心观察,但后来他坚持仔细观察,努力发现别人没有发现的,仔细

莫泊桑拜师阅读答案从哪三个面观察马车

不同外形、不同环境、细节刻画三方面如:那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?去掉“富丽堂皇”和“装饰简陋”,让学生理不同外形的马车如:狂风暴雨中的马车是怎样走的呢?马车上坡时,马是怎样用力

本文选自季羡林先生《夹竹桃》,你觉得季先生笔下的夹竹桃怎么样?从文中你又领悟到了什么?

十分坚强有韧性我从中领悟到了我们对待事物不能只看外表要看真才实学

从莫泊桑拜师的过程中,你感觉到他是个怎样的人

写作不光靠平时阅读积累与勤奋练习,更重要的是在于作文时要认真选择材料,他是一个对写作执着追求,虚心向他人请教,爱好文学写作的人

根据课文内容填空1、学习了《莫泊桑拜师》,我们认识了____的福楼拜,____的莫泊桑。从《莫泊桑拜师》一文中你悟到的写

1.观察仔细的福楼拜,别具匠心的莫泊桑从《莫泊桑拜师》一文中你悟到的写作窍门有:(1)写作贵在坚持(2)光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。2、在学习《理想的风筝》中,刘老师的忠

你从身边的哪些事物领悟到了什么?

花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上;荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托;梅花在寒冷的冬天傲雪开放具

作文:你从身边的事物中领悟到了什么?

时间过得真是快极了,二年级入学的情景好象昨天才刚刚发生呢,可转眼间,就到了五年级下学期了.回想过去三年半的学习过程,我的心里充满了说不清的东西.其实,不太想回学校.可又想念学校那些人、那些事,使我觉得