从做者的想像中,我体会到作者有什么样的思想和心情呢.

老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的:1.老舍先生认为养花能获得知识,这是一种乐趣（第3自然段）培育花草也能体验到乐趣2.平时工作时养花可以使人劳逸结合,这是一种乐趣3.遇上特殊天气,抢救花

作者呼吁人们珍惜树,呼吁人们珍惜每座城市的文化,呼吁人们珍惜一切具有人文价值的历史.

养花的乐趣是：有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如

1.开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事.可以增加知识.2.累得腰酸腿疼、热汗直流,他感到说不出的有意思.有益心身.3.花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些；看着友人拿

2.我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去．3事例：要是赶上狂风暴雨或者天所突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张．几百盆花,都要很快地抢到

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.

有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.

等到雪过天晴,红艳艳的阳光映照在白皑皑的雪地上,交相辉映,显得格外壮丽,特别好看.这使人想到中国人民不但敢于斗争,而且敢于胜利的革命精神.“须晴日”,表达出对革命胜利坚定的信念,一个“看”字,正是对革

可以从中体会到作者对大海的热爱之情非常强烈,他一方面对大海有发自内心的热爱,另一方面有着对生命的渴望和追求.另一个角度来说：大海与人的关系来看,大海的海纳百川之胸怀能够让我们人类有所启发；大海又是人类

从“我”的感受以及表现中,我体会到作者对母亲的热爱感激和敬佩之情.

你认为作者以“爱尔克的灯光”为题表达对亡姐的思念和对光明的执著追求.“我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”比喻希望破灭,写出了此次回家作者的失望和痛心.文章最后写道：“我仿佛又看见

在郭沫若看来,无限的宇宙涵映在有限的个体生命之中：“我想诗人的心境譬如一湾清澄的海水,没有风的时候,便静止着好像一张明镜,宇宙万物的印象都涵映着在里面；一有风的时候,便要波翻浪涌起来,宇宙万汇的印象都

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

文章的第3自然段讲养花增长了见识,第4自然段讲养花虽然辛苦但有益身心,第5、6自然段分别叙述养花的快乐与忧伤,最后一段总结了养花的乐趣是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识.

第四自然段作者两次写到“腰酸腿疼,热汗直流”并不是在抱怨养花的劳累,作者爱花,也爱养花,即使累得满头大汗也乐在其中.这把花搬进搬出就是乐趣啊!

很无奈和对作者对时间的惋惜

1、我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般.（希望破灭后的失望）2、我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀.（迷茫看不到希望）3、沉重的梦压住我的心灵,我好像在跟许多无形的魔手挣扎.（

老舍的养花?文章中的第3自然段讲养花增长了见识；第4自然段讲养花虽然辛苦但有益身心；第5、6自然段分别叙述养花的快乐与忧伤；最后一自然段总结了养花的乐趣是：有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既需