什么的滋味的作400字

.;建议:写实物:如水果,蔬菜的滋味,最好能引出一段故事.抽象点的:失败,挑战.用实例说明

考试滋味试卷---没完没了期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了.老师们为了迎接它,先带来了无数张洁白的试卷.“写完了明天带来,上课讲.”“昨天的三张卷子明天拿来对答案,今天的后天带来.”……“哎!

失败的滋味真不好受人都总想要成功,谁都不想失败,当你面对一件你十分有把握的事情时,并深信会成功时,却失败了、、、写一件你想成功,后来却失败的事,就能真正懂得失败的滋味真不好受、、、

成功的滋味每个人在不同的时间段,心中都会涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣样样俱全,但总会给我带来无穷的回味……我第一次尝到成功的滋味是我通过了少儿通用英语口语三星级的考试.记得去参加考试的那天早上,细

等待的滋味连着几天来的天气都是灰蒙蒙的,阴暗的天空始终统治着这片天,我最讨厌这样阴暗潮湿的天气,再加上这几天来的烦心事,经常使我心烦意乱.我粗鲁的坐在沙发上,摊开已经不知道看了多少遍的报纸,等起我曾经

学舞蹈的滋味一曲动听的音乐,一段优美的舞姿,一组准确的表情,加上观众的掌声,那便是--舞.跳舞,我既不把他当成专业训练,也不把他看的可有可无.作为业余爱好,它是我生活中的一种乐趣.一年四季,我不顾严寒

《生活的滋味\x0d》生活是一个调味罐,酸甜苦辣,样样俱全!生活如一道道菜,让人无时无刻地品尝着生活的滋味!生活有滋有味,那叫生活.酸,是生活必备的调料.酸,能让人感受生活的真理.记得有一次,妈妈得了

文题导写：一、深挖滋味的内涵.就其滋味写滋味,必然俗气浅薄.如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹.如：《棉花糖的滋味》,作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味,更难得的是棉花糖

幸福的滋味快乐的滋味助人为乐的滋味被误解的滋味痛苦的滋味

读书的滋味　读书是什么?读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为；而滋味又是什么?比喻一种感受罢了.那么“读书的滋味”又是什么呢?每个人都有一个属于

幸福的滋味也好.不好受的滋味也好.什么好写写什么

没有滋味的滋味日子总是很平淡,仿佛是白纸上的一个圆,晃来晃去总是出不了这个平面.总觉得别人的生活是立方体的,于是变觉得很自卑.总想找此东西填补生活的空白,却又向往气球里塞棉花一样,轻飘飘的.　　活着,

快乐学钢琴我们的课余生活,五彩缤纷、多姿多彩,有画画、弹钢琴、看书、看电视.但我觉得最精彩的课余生活是弹钢琴.我第一次去学钢琴时感到特兴奋,因为我可以学到更多知识了.我的老师叫李老师.她有一双纤细的手

1.幸福的滋味她——我的母亲.每年一入冬,她总会在这之前给我送来温暖.这是冬天一个静谧的夜晚,万籁具寂,同学们都已安然入睡,而我,却是睁大着眼眸,思绪万千.因为正在中午,妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的

如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂；是一份心情的表现,却比心情更透明.流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体

青春的滋味青春,曾经是一个多么遥不可及的词；没想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,触手可及.我害怕长大,我宁愿自己永远12岁,去年12岁,今年,后年依旧12岁.可我始终要面对,面对属于我的成功与失

独立的滋味终于从单位提供的宿舍搬出来了,没有独立卫生间的老房子住的的确不舒服.更关键的是一开始就没打算在这样的房子常住,所以自己的爱机也一直放在学校没有搬运过来,办公室的机器用的那个窝火...在老爹老

委屈的滋味那件事虽然让我的心灵受到了沉痛的打击,但是却使我懂得了如何面对挫折、困难,让我又“成长”了一次.记得那是发生在考场上的一件事－－那天,数学老师抱着一厚摞试卷走进了教室,原来吵杂的教室变得鸦雀

解题思路：老师提供范文如下，以作参考。祝：生活快乐、学习进步。解题过程：放假的滋味随着期末的临近，我们迎来了考试，根据牛顿第二定律，力的作用往往是相互的，有悲就有喜，所以我们也迎来了假期，说实话，放假

我安好鱼饵,便放下了鱼杆,让浮标浮在水面上,双眼则紧盯着浮标看.　　看着看着双眼不觉发痛,眼前的浮标也似乎变成了两个.嘿,浮标在动,不可能啊.我又定眼一看,真的在动嘛.我用力一拉,结果可想而知,鱼没有