什么时候用燃着的木条-搜答案-搜搜考试网

用带火星的木条

我想你自己在心中应该也有答案了吧!燃着的木条当然比火星（在单位时间内）放出的热量多,且范围大,所以把燃着的木伸入待鉴气体中比带火星的木条产生的现象更明显,容易观察.若把带火星的木条伸入氢气中,理论上氢

证明氧气有助燃性,而二氧化碳氮气不具有助燃性,会使燃着的木条熄灭再问：为什么二氧化碳不能用带火星的小木条呢再答：现象不明显再问：为什么三种气体必须用燃着的小木条呢再答：燃着的小木条是为了观察木条熄灭带

题目错了吧~可能是氧气哦～用带火星的木条放在管口,复燃的是氧气～氮气的话..貌似也不对啊..虽然说木条会熄灭,但是就算不是氮气..是二氧化碳也会熄灭啊..反正氮气不支持燃烧~

在再答：可以，可以用氢氧化钙溶液来区分，二氧化碳可以使氢氧化钙溶液变白色浑浊，而氮气不能再答：不可以，可以用氢氧化钙溶液来区分，二氧化碳可以使氢氧化钙溶液变白色浑浊，而氮气不能再答：是不可以，可以用氢

分步算式剩下的长度差2.6-1.8=0.8（米）剩下的长度差所对应的份数2-1=1（份）剪后剩下的长度0.8×2=1.6（米）或0.8×1=0.8（米）

木条B长：55x2+43=153cm

燃烧需要一个助燃气体,早在几百年前人们就发现氧气是可以助燃的,所以可以复燃啊

不可以,可以用氢氧化钙溶液来区分,二氧化碳可以使氢氧化钙溶液变白色浑浊,而氮气不能再问：为什么不能再答：都能使燃着的木条熄灭它们都没有助燃性

(1)设宽为xcm,则长为2xcm.2(x+2x)=60x=10cmS=10×20=200cm²(2)设宽为xcm,则长为(x+5)cm.2(x+x+5)=60x=12.5cmS=12.5×

氧气可以使带火星的木条复燃,使燃着的木条烧得更剧烈,二氧化碳则会使燃着的木条熄灭所以验证氧气是否满是放带火星木条在瓶口,木条复燃就满验证空气,O2,CO2的就用燃着的木条,在空气中无明显变化,在氧气中

放入氮气中会熄灭在试管中放入纯的氢气（一定是纯的要不然会爆炸）用手堵住,在把点燃的木条放在试管口的一瞬间,把手拿开,会听见砰的响声那就是氢气

不能,因为三种气体都能燃烧,通过观察燃烧现象,无法区分.氢气燃烧为火焰淡蓝色,一氧化碳、甲烷燃烧时火焰为蓝色.正确方法是,点燃后,验证燃烧的产物.将干冷的烧杯分别罩在火焰上方,内壁无水珠出现的为CO,

氧气能使带火星的木条复燃

这是氧气的化学性质.

检验：被检物与检验试剂之间发生具有独一无二现象的反应.因为,使燃烧的木条熄灭的气体除了CO2,还有N2,稀有气体等.所以,使木条熄灭的气体不一定是CO2,不能用于检验CO2.检验CO2只能用澄清的石灰

反应是验证集气瓶是否收集满氧气将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则证明此瓶已收集满氧气

是出现淡蓝色火焰生成二氧化碳和水晕~~记得初四第一次月考的就是一个“淡”字没考满分

解题思路：平行线解题过程：解：1，AC两点连成一个线段，组成PAC三角形，三角形的内角和为180°，∠BAC与∠ACD为互补角，也是180°。所以（1）式成立。2，过P点画一条与AB,CD的平行线。成

碳+氧气==点燃====二氧化碳C+O2==点燃===CO2