五年级的14课用什么口吻仿写小炼笔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 12:17:06
五年级的14课用什么口吻仿写小炼笔
刘禹锡的 浪淘沙后两句“如今直上银河去,同到牵牛织女家”用淘金者的口吻 表明什么?

“如今直上银河去,同到牵牛织女家.”这首绝句用淘金者的口吻,表明他们以美好生活的向往.同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波.直上银河,同去牛郎织家,寄托了

五年级上册第9课鲸的题.1、为海洋馆写一段关于鲸的解说词2、为某一种类的鲸的口吻做一个自我介绍

须鲸类动物的体形巨大,最小的种类体长也大于6米.口中没有牙齿,只有在胚胎发育时可以看到退化的牙齿,但上颌左右两侧的腭部至咽部各生有150—400枚呈梳齿状排列的角质须.须的颜色、形状和数目因种类的不同

算出这两个图形的面积和周长用6年级的口吻和我说,用什么公式,先算什么后算什么有分

左图:周长是一条直径加上半个圆周长,面积就是半圆的面积周长是:4+3.14×4×1/2=4+6.28=10.28厘米半径是:4÷2=2厘米面积是:3.14×2×2×1/2=6.28平方厘米右图:周长就

最后一课中以小弗朗士的口吻叙述有什么好处

能够增加文章的感情色彩,升华文章主旨,以叙述的口吻反应出他们对学校无比的眷恋和对法西斯无比的憎恨!

五年级第23课的流配什么意思

流配:liúpèi1.把犯人发配到边远地方.2.指被发配到远地的犯人

五年级下册14课,老师让我们写一段话,可以以用大娘,大嫂,小金花的口吻仿照一到三自然段写,写志愿军的

亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!还记得吗?我就是那个曾经给你们唱过《捣米谣》的小金花呀.当美国鬼子越过“三八”线侵略我们朝鲜,杀害朝鲜老百姓的时候,是你们不顾自己的生

关于五年级下28课唯一的听众怎么用老人都口吻复述课文

起因:有一个少年,他琴弹得很不好,受到大家的嘲笑.经过:他很沮丧,来到一个没人的公园拉琴,发泄.我看到了,就以“聋子”的身份,教他弹琴,渐渐的.结果:他的琴艺进步了,可是他不知道我是音乐学院的教授,知

五年级下册语文16课的桥指什么?

指老汉舍己为人的精神

口吻的近义词是什么

口吻的近义词:口气口吻说话时流露出来的感情色彩.口气说话中所带的感情色彩.

五年级上册语文14课(作者受到什么启示

不向困难屈服,不把自己堵死在一条路上.

以朝鲜人民的口吻写朝鲜人民为志愿军所做的事情(要五年级下册14课内容)

亲爱的志愿军叔叔,请您不要再流泪了,难道您会担心我们会忘记你们吗?我还清楚地记得,黄继光叔叔用胸膛堵枪口.罗盛教叔叔为我们救落水儿童,失去了自己宝贵的生命.为了赶走美军,不让他们侵占我们的土地,有36

五年级的23课刷子李真名叫什么?

建议以后提问完还是要检查一下问题分类是否正确,否则是不可能得到解答的.

5年级人教版课文 再见了亲人 作文 当志愿军离别时 朝鲜人民会对他们说什么 以文中提到的3人的口吻说 满分

刚读了《再见了,亲人》的一文后,我的心如火一般激动.这篇课文主要讲了1958年,最后一批中国人民志愿军在与朝鲜人民离别时那激动人心的场面,在离别时所回想在朝鲜战争的几件事,这机件事让我更深的懂的了爱是

5年级14课再见了亲人课文主要写了志愿军和朝鲜人民人民话别请以朝鲜人民的口吻在临别时和志愿军说上几句

年轻的志愿军战士们,请擦干惜别的眼泪赶紧上车吧.你们接到回国的命令后,几天几夜没合眼为我们建造房屋.快吃些朝鲜阿妈妮煮的鸡蛋,补一补身体吧.为什么摇头呢?难道你们担心我们把你们志愿军忘怀?不,八年来,

新学期打算(中学)700字以下500字以上,要以小学五年级的口吻来写.

新学期的展望一个漫长的寒假已经过去,新的一学期又开始了,在这万物复苏的时刻,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.经过预备班上学期的过渡,我已经渐渐适应了中学生活的紧张

5年级第14课,从文中挑出一件志愿军为朝鲜人民做的事,展开想象以大娘的口吻写下来

1.打水  志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.  在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里

口吻的近义词

口气、语气