五年级下册金色的鱼钩生字组词

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五年级下册金色的鱼钩生字组词
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求五年级下册第五单元作文《金色的鱼钩》(缩写)

1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.而老班长自己却从不吃

语文五年级下册《金色的鱼钩》第8至10自然段主要意思是?

这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.这是全文主要内容+中心

什么的信心 注:是小学五年级下册金色的鱼钩中的

第18段吧你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪,增强他们“的信心”

5年级下册语文《金色的鱼钩》的生字怎样组词

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五年级下册语文书《金色的鱼钩》最后一句话啥意思

《金色的鱼钩》最后一句话“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”意思就是:长满了红锈的鱼钩上,凝结了老红军心中只有战友,唯独没有自己的高贵品质;长满红锈的铁画鱼钩,体现了红军战士舍己为人

五年级下册第15课《金色的鱼钩》主要讲了一件什么事.

讲了一位炊事班长为了完成党交给他的任务,把三位病员带出草地,最后因为操劳而失去生命,表达了炊事班长舍己为人,忠于革命的精神我也是五年级的,今晚正好预习第15课

人教版语文五年级下册第15课《金色的鱼钩》生字、组两个词

颧:(颧骨颧颊)鬓:(双鬓鬓毛)稞:(青稞黄稞)搪:(搪瓷搪塞)熬:(煎熬熬汤)唉:(唉声叹气讯唉)敛:(收敛敛财)疙:(疙瘩疙皱)奄:(奄奄一息奄逝)噎:(噎下噎食)锈:(生锈铁锈)

五年级下册语文15课金色的鱼钩怎样简写?

老班长和我们留在队伍后面,三个病号走不快,饥饿又威胁着我们.一天,老班长发现一条小鱼,打那以后,我们每天都会有鱼吃,但老班长自己,却从来没吃过.老班长吃的是剩下的鱼骨和草根,我发现了,失声喊起来,老班

五年级下册第15课《金色的鱼钩》为什么叫金色的鱼钩?

1,鱼钩有些生锈,有些红色2、关键是这个鱼钩体现了老班长的忘我的牺牲精神,这种精神是金子般的,所以叫金色的鱼钩.

五年级下册语文15课金色的鱼钩

不好意思,久等了!这类问题没有固定答案的,只要意思表达合理,符合文章情感即可.【参考答案】他们可能会想:老班长为了我们,而牺牲了自己,我们一定不能辜负他,要坚持走出这草地,并永远缅怀他,为革命奋斗.可

语文五年级下册金色的鱼钩

自己想吧,不要什么事都依赖别人

五年级金色的鱼钩缩写

金色的鱼钩缩写1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未

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1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一

语文五年级下册的金色的鱼钩全文是什么意思

这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.再问:呵呵谢谢谢谢!~~~~~!`·`!!!!!!

小学五年级下册15可金色的鱼钩缩写

1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一

五年级下册语文金色的鱼钩复述课文

1935年秋天,在长征途中,由于“我”和两位小同志生病跟不上队伍,所以指导员让老班长照顾我们.我们的食物很快吃完了,老班长在洗衣服时看到了鱼,便用针做了一个鱼钩,每天钓鱼烧鱼汤给我们喝.老班长自己却从

西师版五年级下册语文课本剧《金色的鱼钩》

这是一篇略读课文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,以鱼钩为线索,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇

五年级《金色的鱼钩》缩写

金色的鱼钩缩写1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未

五年级下册语文课文金色的鱼钩为什么说是金色的

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