五年级下册语文课堂作业本回顾三题目至答案-搜答案-搜搜考试网

没有题目不知道怎么做.请把题目写出来

《左公柳》教学设计之一一、教学目标：1．指导学生读懂课文内容,了解左宗棠以身报国的忠义之举,体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱.2．引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,

你也上五年级啊,我也是.你要所有的答案,那是不可能的.相信你的爸爸妈妈也不同意.其实,这个问题是不必要的.实验班题库后面都有答案啊,如果你的答案被撕掉了,你还可以去网上、辅助学习的参考书上查,还可以多

居里夫人：献身科学,淡泊名利,坚定,刚毅,顽强,有远大执着的追求千年...子孙：付出巨大心血,团结合作科学家,波义而：从细小的事件中看出问题怀特森：不要迷信书本,也不要迷信权威

大练还是小练?

献身科学,淡泊名利,坚定,刚毅,顽强,有远大,执著的追求.

你是要哪道题的?

（1）估计,揣测.敲.不要.（2）用张飞的粗鲁,暴躁,无礼衬托出刘备的求贤若渴,礼贤下士,更加突出刘备的真诚.（3）刘备十分爱惜人才,求贤若渴,礼贤下士,以一颗真诚之心,不惜降低自己的身份,三顾茅庐请

5.邻居西蒙的两个孤儿宁可自己吃苦,也要帮助别人 "我的耳朵聋了" 当好一名小提琴演奏者6.(2)、“这个抽象的表现”指的是老师的手.2、因为女教师

回顾·拓展七1.给加点字选择合适的读音,打上“√”.转悲为喜敛声屏气放诞无礼手疾眼快膀大腰粗精神抖擞2.按要求给下列成语分类,再写几个.形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮形容任务神态的：

1.侮辱说谎规矩海蓝慌张拒绝2.张却成荫挥汗成雨摩肩接踵人山人海络绎不绝3.气候环境土壤等不同社会风气等不同4.晏子出使出国,楚王想乘机侮辱晏子楚王不敢不尊重晏子了5.（1）我体会到了：晏子思维敏捷,

一、（1）脱口而出（2）异口同声（3）哑口无言二、答：这三个问题都有一个共同点：1、故意刁难周总理.2、贬低中国人.3、讽刺中国人落后.三、答：中国人在进步,在发展,美国在退步.四、课文中指周总理的语

第一大题1、安全（3）安装（4）安居乐业（2）2、负伤（3）负重（1）忘恩负义（2）3、居高临下（2）双喜临门（1）身临其境（1）临危不惧（2）4、一望无垠（1）喜出望外（3）德高望重（4）大失所望（

4.古诗填空(1)“九曲黄河万里沙,(浪淘风簸自天涯).如今直上银河去,(同到牵牛织女家).”这首诗是唐朝诗人刘禹锡写的.前两句写出了黄河(波涛汹涌)的特点,后两句作者联系神话传说(《牵牛织女》)的故

2,3页讲的是蒙古人的民族风情,他们的热情好客,引起了老舍先生的赞颂.这篇课文是散文,按照事情的发展顺序而写的,同时用了移步换景的手法.老舍先生去的是呼伦贝尔大草原,那里的奶茶是必备饮料,用羊奶或者牛

语文课堂作业本六下《回顾.扩展三》第七题1.颇似（第一个）威吓（第一个）保藏（第一个）2.矜持不苟——保持庄严的态度,不草率,端正严谨,毫不马虎2——耻笑,讥笑,指不光彩,不正当的行为令人鄙视耻笑3.

1.颇似（第一个）威吓（第一个）保藏（第一个）2.矜持不苟——保持庄严的态度,不草率,端正严谨,毫不马虎2——耻笑,讥笑,指不光彩,不正当的行为令人鄙视耻笑3.四字词语——（矜持不苟）（舍己为公）（毫

我忘了题目,你打出来~\(≧▽≦)/~啦啦啦

7默读短文,完成练习.（1）正确的读音打勾：sìhècánɡ（2）解释词语：矜持不苟——端庄严谨,毫不马虎,态度认真,一丝不苟.齿冷——耻笑,讥笑.指不光彩,不正当的行为让人鄙视耻笑.（3）摘录文中的

把题目输入百度就好了嘛.要是不急的话新华书店有卖的