五年级上册语文书第一单元口语交际开卷未必有益理由

书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……

1）王亚南睡三脚床：王亚南小时候胸有大志,酷爱读书.他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床.每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向

读书——我的最爱每个人都有自己的喜好.有人喜爱运动,有人酷爱旅游------性格不一,兴趣爱好不同.我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看.时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑；时而

给**小朋友的一封信西部的小朋友：hi!我叫***,我是（自己的地址）的学生.我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐.我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友!我生活在一座美

下册书语文第一单元作文就是写一封信.

自己写

古人云：“开卷有益.”博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了

我觉得,我的班主任,她只教语文,思想品德从来不教,学校都让我们开卷考的.我认为还是没有帮助的,因为一门开卷了,那有些学生会产出坏点子,这样有些同学就成了受害者,还是避免的好.

人教版五年级上册语文第一单元试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用.（30分）一、看拼音,写汉字.(6分)wūyánchōnɡzúbànlǚ()()()yúlèbèisònɡbiān

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为：如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个

开卷未必有益资料：1、俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益,但也有副做用.所以,有些书看多了也有害!2、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害.”如果片面

《口语交际·习作一》学习目标①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯.②根据开展活动的情况,选择一个角

多看课外书,对我们写作有很大的帮助.但是如果看一些无益的,反而会害了我们.

口语交际·习作一人民教育出版社口语交际这次口语交际的话题是讨论与远方的同龄人建立联系,加强交流,开展活动,增进彼此的了解.目的是使学生亲历一次“手拉手”实践活动,提高学生的口语表达、沟通和交际的能力.

赵东杰,你好!不好意思.打扰你了.请问一下,这个飞机模型到底怎么装呢?我试了好多遍也装不起来,你可以教我一下吗?（选我的哦,考试中我填的这个都对了呢!）

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文明就是个简单的是与非的道理,文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难.近几天,我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶,垃圾桶内只有一点点垃圾,而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为：如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个

单元备课第一单元教材内容以“我爱阅读”为专题,选编了四篇课文：《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》.小苗单元教学目标1.引导学生把握主要内容,体会作者对书的深厚情感.2.

问题发上来啊