五年级上册语文书19课作文小练笔
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 11:37:42
19课啊.小练笔题目是什么,告诉我,我好像对的
两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.
课文“精彩极了”和“糟糕透了”主要讲了:作者小时候写了一首小诗,他的妈妈赞扬他,使他得意洋洋,而他的爸爸批评他,说他的诗糟糕透了.父母对他截然不同的评价,是作者一生受到影响,作者从中悟出了父母的爱.“
假如我独自旅行,并且只能带上一件东西供自己娱乐,我会毫不犹豫地选择:我要带上一个笔记本电脑!在旅途中,闲暇的时候,我会打开电脑,通过QQ,跟家人、朋友谈天说地,向他们阐述我旅途中的所见所闻和趣事.有了
19课二、一(朵)黄瓜花一(顶)草帽一(对)蝴蝶一(片)狗尾草一(把)谷穗一(只)大蜻蜓三、种菜养花割草摘瓜浇水铲地挖土遮脸四、1、(我写的)牵牛花是紫的,牡丹是粉的,玫瑰则是紫红色的,十分的香,不时
作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”.后来,作者终于明白了
作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”.后来,作者终于明白了
1.摇曳:摇晃约束感:一种失去自由,被束缚被管住的感觉.爱不释手:喜欢得舍不得放下.2.走路不稳当,在生活的道路上遇到的磕磕碰碰的事情.(3)1.热闹、随意、无拘无束、舒服.2、种庄稼的技巧,庄稼的收
假如我独自旅行,并且只能带上一件东西供自己娱乐,我会毫不犹豫地选择:我要带上一个笔记本电脑!在旅途中,闲暇的时候,我会打开电脑,通过QQ,跟家人、朋友谈天说地,向他们阐述我旅途中的所见所闻和趣事.有了
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.
告诉了我们,做事不能半途而废,要锲而不舍,坚持不懈的达到目标,只有有着持之以恒的毅力与坚持不懈的精神,才能成功.
是关于什么内容的?再问:在本文坐着看来,爱有两种表现型式。你在生活中有过似类的感受吗?再答:有过。在生活中,老师在我回答问题正确时总会鼓励我;而同学们总是说我这个答案不够完美,要我继续努力。
小学五年级语文上册天天练第18课莫高窟答案
额.已经初一了五年级的书上就有我记得的你认真在书上找找吧
鲸的自述大家好,我来自浩瀚的海洋,我的名字叫鲸.我的体形非常大,比大象还要大得多,我们最大的鲸约有几百多吨重,最小的也有两千公斤重.我的嘴很大,能容下几千公斤重的大肥猪.我的眼睛大大的,鼻孔长在脑袋顶
is再答:把题拍全
爬山虎外婆家楼下长着一片爬山虎.它长着棕色的藤,深绿色的叶子.一大片绿色,盖满了整个墙壁,给外婆家带来了生气.我奇怪地想:爬山虎爬地那么高,它为什么不会掉下来?今天,外公让我再仔细看看爬山虎.我跑出去
作文一在课文中,巴迪的爸爸妈妈对巴迪的爱刚好与我爸爸妈妈对我的爱相反,我有一个严厉的母亲和一个慈祥的父亲.父亲有时对我的鼓励可让我高兴得手舞足蹈,可我妈妈的话能让我高兴的心情跃到谷底里面.在上二年级的