五年级上册园地一习作怎么写

题目中有一个点,你要围绕它来写.而这个点就是难忘二字.要把老师做了什么事情,让你感动,然后再写出自己对这件事的感想就行了.

你主要是写“感”,不要文章拿来凑字数,可写上你的感受、思想、所悟等等,根据文章,不要写空,要实,抓住实质.

开卷有益莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品.”读书,可以增长知识,开拓视野,陶冶情操.因此,我认为开卷有益.古今中外,凡是成就大事业的学者、伟人,无一不是经过广泛阅读的.我们伟大的领袖毛主席知识渊博,

梗概就是比缩写稍微具体一点,把整篇文章的事情概括一下下,简练收尾就行.比如《毛主席在花山》你就开头说：“毛主席在花山农舍里借住了一段日子.”然后再花山的三件事把主要的内容写了,但还要充插有用枝干,结尾

1.Icancookthemeals.2.Canyoumakethebed.3.Thereareanypandasinthemountains.4.Therearetwobedroomandabath

先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取最有特色的内容向大家介绍.可以将景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项.

我买了水果自动削皮器　　我进门就喊：“奶奶,爸爸,妈妈,快来看,我买了件好东西!”这一喊不要紧,全家来了个“紧急集合”.大家看着我手里拿的东西,不约而同地问：“这是什么?”我不假思索地说：“削苹果皮的

阅读,谁都有过.高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果,是我精神上的财富.”小时侯,我不识字.那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界.我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书

难忘的升旗仪式每周一,我们学校都会在操场上举行升旗仪式.但是有一周的升旗仪式最令我难忘.那一天,随着《运动员进行曲》,各个班级入场了.从教学楼下来的同学各个是精神抖擞,整齐的队伍犹如两条长龙.同学们身

“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读.”这是毛泽东曾经说过的话.就比如我吧.我以前作文写得很差,可自从爱上了看书,我的作文有了很大的进步.“今天晚上的作业……,”唉,老师又要布置作文了

这个是以第二人称来写的,因为要求是这样.　　妈妈,　　妈妈,虽然我们天天见面,但我还是有很多的话想对您说,不知为什么,或许是您的关爱无时无刻跟着我吧!　　您还记得吗?有一次,天热的让人觉得脑子里“嗡嗡

几十年前中国人还视为神秘的电脑,逐步揭开了它朦胧的面纱,进入了中国的百姓家.　　电脑是计算机的别称.由于此,人们往往把它和加减乘除联系起来,使我等曾寒窗苦读十六、七年的学子们充满了对它的企盼.上小学时

[五年级上册习作：作文怎么写]一、本次习作写什么呢　　师：同学们,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧──　　世界上爱你的人就是你的父母,五年级上册习作：作文

书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才；也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘.在很小的时候,

口语交际·习作六回顾·拓展六第七组21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23*难忘的一课24*最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25

自己的才好要相信自己

《我和书的故事》　　书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才；也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.　　甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了

在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任舒老师,舒老师个不高,一头金色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神

是人教版的吗?先从网上找一幅图（秋天）,然后按顺序描写,注意写出秋天的特点,如天气特点：凉爽；颜色特点：五彩缤纷；丰收~

卖麻团的老人卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时.不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫