云南的歌会找出两句环境描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 16:37:43
云南的歌会找出两句环境描写
初二语文《云南的歌会》中云南的歌会有哪些特色,作者为什么会对云南的歌会感兴趣?

云南汉族民歌可概括为山歌、小调、劳动歌曲和舞蹈歌曲四大类.汉族山歌在某些地区叫做“调”或“调子”,也有的叫做“腔”,山歌即所谓“山野之曲”,故,这类民歌主要在山野、田间演唱,由于演唱的环境,就形成这类

云南的歌会 的原文标题

原标题“记忆中的云南跑马节”.

云南的歌会课后答案云南的歌会有哪些特色?作者为什么对云南的歌会感兴趣?

第一部分:山野对歌.对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼.第二部分:山路漫歌.这是即兴的自由歌唱,发乎性情,自然成趣.第三部分:村寨传歌.这是一次民歌的展览,是一间民歌的课堂.场面宏伟,气势壮观.在

《云南的歌会》环境描写有什么

作者非常善于用自然环境来烘云托月,处处突出自然和谐之趣.  文章在写第一场景时写对歌的人“来自四方”,表现了人们的热情,对歌会的热衷.唱歌的环境是“各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处”,环境描写表现了对

《云南的歌会》中作者描写了一群怎样的生命?

《云南的歌会》人物描写,精雕细刻在对歌中取胜的年轻妇女的描写,作者先写自己亲见的那位年轻妇女得胜后的神气,通过细节描写对这位妇女进行了细致的勾画.“轻轻地打了个吆喝”,“理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,

云南的歌会的作者?

沈从文,文选自《沈从文散文选》

《云南的歌会》描写了哪三种人

歌者,赶马女孩子,传歌的老人

文中多用词语来热情赞美云南的歌会,找出四个词语,

生面别开即物起兴龙吟凤哕悠游自在

云南的歌会中作者对三种唱歌的描写手法有什么不同

分别为:人物描写,景物描写和场景描写

找出沈从文《云南的歌会》第四段景物描写的句子并赏析

课文第四段,用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,写“开满杂花的小山坡”,“各种山鸟呼朋引伴”,还有戴胜鸟和云雀的歌唱.这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?“赶马女孩

云南歌会

解题思路:多读,结合上下文认真理解分析。解题过程:一、3、作者通过人多,时间长。妆盛,对民族文化的传承来突出场面的宏大。二、1、自然环境的描写。动静结合、声色相融的手法,作者用秀美的自然环境描写衬托了

云南的歌会

解题思路:整体上把握文章;力求调动自己的生活经验,加深对文章的理解。解题过程:淳朴自然、气势壮观祝你的层级越来越棒!最终答案:略

云南的歌会整篇文章八下语文的课文,马上要是《云南的歌会》还是《云南歌会》

云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国.这一回却更加丰富了我的见闻.这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面.唱的多是情歌酬和,却

仿写《云南的歌会》描写人物的句子拜托了各位

这一类型的宅男在全世界范围都多的是.性格内向孤僻,生性懒惰拖沓,生长这一张过目即往的脸,满脸红红的青春痘,穿着身发黄的短袖衫,下面是永远松垮垮的运动型短裤,脚下穿双宅男必备的破旧人字拖,一副厚片镜搭在

云南的歌会赏析

1第一、教材分析  1、教材的地位和作用  八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷,学习这个单元,能够引导学生关注民俗,学会从生活中

云南的歌会描写了哪三个场景?这三个场景有什么特点不同?

第一个场景:山野对歌主要是对赛歌场面的描写.赞扬云南年轻妇女的开朗活泼与勤劳敏捷.第二个场景:山路漫歌主要写了赶马女孩子的歌唱.写出了云南歌会的群众基础,因为人人爱唱歌,所以云南每逢集会或节日才有歌会

云南的歌会好词好句赏析

1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油