云南歌会课文中的好词好句好段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 15:35:53
云南歌会课文中的好词好句好段
初二语文《云南的歌会》中云南的歌会有哪些特色,作者为什么会对云南的歌会感兴趣?

云南汉族民歌可概括为山歌、小调、劳动歌曲和舞蹈歌曲四大类.汉族山歌在某些地区叫做“调”或“调子”,也有的叫做“腔”,山歌即所谓“山野之曲”,故,这类民歌主要在山野、田间演唱,由于演唱的环境,就形成这类

云南的歌会《作业本》课外阅读答案.

你是义务教育版的么?我这里有全部的答案1.酬譬据熹淳哕2.(1).哑口无言(2).若无其事(3).滔滔不绝3.沈从文边城4.山野漫歌5.充满生机的山野风光是赶马女孩唱歌的天然大舞台,作者是以优美的环境

云南的歌会 的原文标题

原标题“记忆中的云南跑马节”.

云南的歌会 100~200的概括

答:本文通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种不同演唱场面的描写,生动地展示了云南质朴自然的民风,赞扬了云南人民开朗热情、勤劳智慧的美好品质,同时也洋溢着作者对自然、人生和艺术的品味和赞赏.

急求《十二月花名歌》 课文 云南的歌会注释上的

之一:正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里香

云南的歌会课后答案云南的歌会有哪些特色?作者为什么对云南的歌会感兴趣?

第一部分:山野对歌.对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼.第二部分:山路漫歌.这是即兴的自由歌唱,发乎性情,自然成趣.第三部分:村寨传歌.这是一次民歌的展览,是一间民歌的课堂.场面宏伟,气势壮观.在

云南的歌会 课文写了几种歌会的形式,每一种形式侧重点写什么

本文是一篇极富情趣的散文.在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的三个场面.依次是山野对歌、山路漫歌、村寨传歌,侧重点分别是人物描写、环境描写、场面描写.

云南的歌会 赏析整篇课文的

本文是一篇极富情趣的散文.在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同.第一部分:山野对歌.对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼.第二部分:山路漫歌

仿写 《云南的歌会》中的句子

最有意思的是锦鲤,时常从面前不远水面游过,一面穿梭摇摆而上,一面不住舞蹈,向蔚蓝的水面里钻去,仿佛要一直钻透碧水.

给我八年级上册语文第一课云南的歌会课文.急用

云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国.这一回却更加丰富了我的见闻.  这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面.唱的多是情歌酬和

云南的歌会的作者?

沈从文,文选自《沈从文散文选》

下面两首名歌分别属于课文中提到的哪种方式?课文是第16课云南的歌会

(1)《蓝花花》(这首是代表曲目)(2)《什么结子高又高》(代表曲目在《刘三姐》里)

云南歌会

解题思路:多读,结合上下文认真理解分析。解题过程:一、3、作者通过人多,时间长。妆盛,对民族文化的传承来突出场面的宏大。二、1、自然环境的描写。动静结合、声色相融的手法,作者用秀美的自然环境描写衬托了

云南的歌会

解题思路:整体上把握文章;力求调动自己的生活经验,加深对文章的理解。解题过程:淳朴自然、气势壮观祝你的层级越来越棒!最终答案:略

云南的歌会整篇文章八下语文的课文,马上要是《云南的歌会》还是《云南歌会》

云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国.这一回却更加丰富了我的见闻.这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面.唱的多是情歌酬和,却

云南的歌会赏析

1第一、教材分析  1、教材的地位和作用  八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷,学习这个单元,能够引导学生关注民俗,学会从生活中

云南的歌会好词好句赏析

1.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油