九级上语文课外诗词理解性默写

八年级（下）理解性背诵默写\x09（一）《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡）1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.2．刘禹锡《酬

解题思路：根据课文内容来理解。解题过程：我们常常引用《论语》中孔子的一句话“三人行，必有我师焉,表示随时向周围的人学习,取长补短。《天净沙·秋思》用富有特征的景物描绘了一幅萧

找到一个比较好的:（4）、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（）A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈.B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷.C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促

八年级（上）理解性背诵默写\x09（一）《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了.2．杜甫在《望岳》中,虚实结合,

《望岳》　　1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何?齐鲁青未了.　　2．表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀,阴阳割昏晓.　　3．表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句：荡胸

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《游褒禅山记》中,体现作者的观点的句子是：尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?《赤壁赋》中,体现作者感叹人生渺小而且短暂的句子是：寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.《

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛,松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是：海内存知己,天涯若比邻.劝慰友人不要做儿女之情句是

1.然侍卫.欲报"2.不宜妄自菲薄.以塞"3.广开言路,严明赏罚,亲贤远lin4.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.5.受任于败军...奉命于危难...6.怎么只有三个?应该4个才对...北定中原,攘除

这是全初中的,应该有你需要的：　　1、《关雎》中的男子由_____________,______________引起______________,_____________的美好联想；________

1.下视其辙,登轼而望之2.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.3.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.貌似是这样……第二个一样的问题……

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问哪道题?再问：空的3道，你百度一下，我手机不方便查。再答：4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6.则有心旷神怡，宠辱偕忘8.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

1（1）念天地之悠悠,.《登幽州台歌》（2）,西出阳关无故人.《送元二使安西》（3）《送杜少甫之任蜀州》中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是：,.抒写友谊的名句很多,你还能再写一句吗?,.

这是我自己一字一句的打出来的,用我的吧,求求你了.唐代诗人高骈《山亭夏日》：绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘,(水精帘动微风起,满架蔷薇一院香.)宋代诗人王令《暑旱苦热》：清风无力屠得热,落日着翘飞上山

4、《水调歌头》中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句是：,,.表达作者对远方亲人的美好祝愿的语句是：,.5、《山坡羊·潼关怀古》中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难,表达作者无限感慨（即点明主旨

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1、（横眉冷对千夫指）,（俯首甘为孺子牛）.2、“曲径通幽处”,“禅房花木深”

《望海潮》1.烟柳画桥,风帘翠幕.参差十万人家.2.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯3.重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花.4.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓.5.归去凤池夸.再问：剩下的呢？再答：2.《雨霖