为什么同学们听老师点自己的名字后"眼里

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 14:04:15
为什么同学们听老师点自己的名字后"眼里
老师讲课很精确,同学们都聚精会神的听着【修改病句】

【原句】老师讲课很精确,同学们都聚精会神的听着.【病因】修饰不当【改为】老师讲课很精彩,同学们都聚精会神的听着.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

耳朵听自己名字很敏感,

每个人对自己的名字都很敏感.毕竟从小叫到大,如无意外的话还要一直叫下去,已经形成条件反射了.

教室里,同学们正在全神贯注的听老师讲课.缩句

教室里,同学们正在全神贯注的听老师讲课.缩句同学们听课.

音标z怎么读很多老师和同学z的发音 发拼音 zi资的音,问他们总是回答说老师教的或者坚决说自己听到的,可我听的很多老外的

个人觉得你的理解是正确的.音标上虽然有这么写,但是在实际的发音过程中会有少许的变化.这就和teachers在句子中的环境有关,主要是看怎么利于做口型,方便发音为准.

特殊的点名阅读答案1,分析"?"的表达效果.2,马教授为什么要点自己的名字?3,为什么同学们听老师点自己名字后眼里噙满激

有文章不?再问:文字太多了,已经超过极限了,麻烦您能在网上看后再回答好吗?能快些吗?!再答:同学们感到很突然,心中疑惑不解。答:马教授点自己的名字,是因为他把自己算入班级的一份子中。可以看出马教授珍惜

用录音机录下自己的声音,请同学们一起听,你听到的声音和同学们听到的声音有什么不同,为什么?

首先你的问题表述不大对,你问的应该是:你从录音机中听到的自己的声音为何与平时听到的不同?其原因在于:平时你听到自己的声音是在你说话的同时,也就是:由你口入你耳,这时,你的声音其实是由两个渠道传入你的耳

写父亲的作文的题目我是写读《这个奇迹的名字叫父亲》有感,要好听点的,最好有一个开头,其余我自己写

背影.像大山一样..记得是这个..父亲名画----罗贯中--父亲..再问:我是写读《这个奇迹的名字叫父亲》有感,我要个题目,要好听点的,最好有一个开头,其余我自己写再答:是船上削苹果那个?父爱如山在没

自己讲话时,为什么自己听自己的声音和别人听自己的声音是不同的?

听自己讲话是直接通过人体内部传播而从外面听是经过空气传播,会发生变化

代数几何公理定理听我们老师说参加IMO的同学都有发一本数学定理的书,这书已经出版了(沈老师编的,具体叫什么名字忘了),谁

百度一下,关键词是沈文选几何问题应该是《奥赛经典·专题研究系列-奥林匹克数学中的几何问题》

怎样的同学们在怎样的听老师讲故事

呵呵!是造句吗!幼儿园的同学们在聚精会神的听老师讲故事!

体验制备细胞膜的方法老师要我们去搜集资料 我百度搜不到我想要的,而且老师是要我们上台自己上课 自己讲给同学们听 哇靠..

材料:哺乳动物红细胞原因:成熟的红细胞无众多的细胞器以及细胞核膜的原理:细胞吸水涨破成分:主要为脂质和蛋白质.功能看书吧.

为什么听自己的录音和听自己说话的声音不一样?

所有人都会觉得自己的声音无懈可击.但实际上,你听到的自己讲话的声音和别人听到的区别很大.因为你的嘴向前发声,你的耳廓也是向前的,所以你听自己的声音,听到的是从对面传来的回声.而且其中还搀杂着你发声时口

跟同学老师介绍自己,英语的!

Hello,everybody.Itisagreathonourformetointroducemyself.Mynameis...Youcanalsocallme...Iam...yearold,c

为什么数学题上课听老师讲之后我明白了,一到自己做题时却想不到思路?

可能是完全没有了解透.做一个数学题就记住做这个数学题的办法,然后多做一点有关这方面的数学题,做多了就了解了.

同学们坐在教室里听老师讲课 缩句

(同学们)是主语,人物,不能省略!(坐在教室)是地点在干什么?(听老师讲课)(听)是主要动作,不能省!听什么?(老师讲课)(课)很重要!最后就是:--同学们听课--.OK!

学英语按自己的方法还是听老师的?

要有自己的方法.本人绝对不吹牛,在高中就教同班英语了,回忆当时的想法参考一下.有人适合老师的方法,有人不适合,不能比较.语法不是名动形副,那叫做后学的语法,而是知道用对了语言.比如汉语是母语,知道用对

《王几何》课文中王老师公布自己的绰号,同学们怎样看待这件事

让同学们知道他的绰号,侧面突出老师的幽默想缓解上课的气氛,也是作者的别有用心,你试着想想在那个时代还有老师会去利用上课向同学们介绍自己的绰号吗?也是想烘托出王几何这个老师不像其他老师那样教条.给作者留

英语翻译我想叫你的名字给自己听.

iwanttohearmyselfcallingyourname