中的题目用原文回答

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 06:16:54
中的题目用原文回答
花边饺子里的爱 1、 本文以花边饺子作为题目有哪两种含义?(用原文回答)2、第三自然段中的加点词“它”指代的内容是什么?

1、简要概述本文主要记叙的两件事情.(4分)2、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答.(2分)3、结合上下文来看,第③段在文中所起的作用是什么?(2分)4、品味词句的表达效果.(4

郑人买履中的郑人终不得的原因用原文回答

郑人有且置履者,先自度而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:「吾忘持度.」反归取之.及反,市罢,遂不得履.

从百草园到三味书屋中的寿先生是个什么样的人?(用原文回答)

他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.他是本城中极方正,质朴,博学的人.人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的.他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼

出师表中故临崩寄臣以大事中的大事指什么?(用原文回答)

北定中原,拔除奸凶,兴复汉室,还于旧都.

《项王军壁垓下》项羽此时的处境如何?(用原文中的句子回答)

兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重再问:《项王军壁垓下》文中的项羽具有怎样的性格特点?再答:追问要扣分,换个问题再问

邓稼先简介用原文回答

邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县.在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业.1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院

课文周庄水韵里作者对周庄水乡的印象如何?(用原文中的句子回答)

原文第一次:画在宣纸上的水墨画.原文第二次:一幅色彩对比强烈的版画.第三次:一幅色彩斑斓,气氛热烈的油画.原文第三次:最后一段(周庄在宁静的夜色中变得像神奇的通话.)

刻舟求剑中的原文回答那个楚人可笑在哪里

不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.

非独贤者有是心也,人皆有之中的是心指什么(用原文回答)

原文:非独闲者有是心也,人皆有之,贤者能忽丧耳译文:不仅闲人有这种本性,人人都有,不过闲人不能够丧失罢了.是心,是指这种性情、这种本性.

地理题目中的区位优势怎么回答

即区位的综合资源优势,构成因素主要包括:自然资源、地理位置,以及社会、经济、科技、管理、政治、政策、文化、教育、旅游等方面.一个地区的区位优势主要就是由自然资源、劳力、工业聚集、地理位置、交通等决定.

《化石吟》化石在现实生活中的意义 用原文回答

你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答.肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密

“是进亦忧退亦忧”中的“是”指什么?用原文回答

是:这,这是,代词.他用原文回答:“这”代原文的“居庙堂之高则忧其民,(进亦忧)处江湖之远则忧其君(退亦忧)”.

此咏夏梅意也”中的“此”指代什么内容?用原文回答 (夏梅说)中

荀真为热之所在,虽与地之极冷,而有所必辩焉.应该是的~是夏梅说里的句子是原文哦~

精卫填海中的精卫是只怎样的鸟用原文回答

《山海经·北山经》:“炎帝之少女名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海.”

孙权为什么劝吕蒙读书?(用原文中的句子回答)写鲁肃的目的是什么?

孙权劝吕蒙读书原因:卿今当涂掌事,不可不学!写鲁肃是为了衬托吕蒙学习的神速进步及鲁肃的真诚及讲礼节

孙权劝学为什么劝吕蒙读书(用原文中的句子回答)

1孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感

用原文语句回答(原文:阿房宫赋)

1六王毕,四海一.蜀山兀,阿房出2歌台暖响,春光融融.舞殿冷袖,风雨凄凄.那个,工人有没有打错字,如果有是不是宫人?如果是的话,那答案就是这个:妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦.朝歌夜弦,为秦宫

《愚公移山》用原文回答问题

说明愚公驳倒智叟的一句是曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙.子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”智叟阻止愚公移山的原因是什么