2011北京中考数学

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2011北京中考数学
关于北京中考数学

解题思路:请把具体的题目发过来,我祥细的给你讲,或者具体的题型解题过程:我找不到题,你发的太笼统,请发过具体的题目我给你讲解。

2011武汉中考数学第16题解析

过D做x轴平行线,过C做y轴平行线,交于F,三角形CFD全等于BOAB相对于A横坐标加1,纵坐标减2,所以C相当于D横坐标加1,纵坐标减2

2010北京中考数学 二次函数 压轴题

1)因为二次函数过原点所以带入(0,0)m=1或2因为是二次函数所以m=2所以y=-0.25xx+2.5x所以B:(2,4)2)OB为y=2x故OD为y=4x不难求得OC为一=1/3*x又有C在抛物线

绵阳市2013中考数学

(1)B(1,0)y=2x^2-2,不解释.(2)CO=2BO,BD=m-1,所以DP=2(m-1)或(m-1)/2所以P(m,正负2(m-1))或(m,正负(m-1)/2).(3)P在第一象限,PQ

北京中考现代文阅读

解题思路:这种题型也要根据具体文章具体分析,老师把所能涉及到的方法都给你说说,希望能对你有所帮助。解题过程:1、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法

2011西城中考数学二模第8题怎么做?

做R关于x轴的对称点R"(2,-2),问题变成从R"(2,-2)往那三条直线围成的三角形区域的最小距离显然到点(1,2)的距离最小,由勾股定理求得长根号17再问:还能在具体一点吗万分感谢了!再答:如图

2013北京昌平中考数学一模12

解题思路:第一个空可通过构建直角三角形利用勾股定理和等腰直角三角形的性质证明∴AB2=AP2+BP•PC即可;第二个空可作AD⊥BC于D.根据勾股定理,得APi2=AD2+DPi2=AD2+(BD-B

2013北京中考数学最后一题

题目的意思是P点已经固定了.并且圆也固定了.你弄混淆了一个问题,题目是说如果圆与P点存在这样的关系就称P是圆C的关联点,并没让你求出P点的坐标,也没让你求出P点可能存在的个数.所以你不用管P点实际存在

2013北京昌平中考数学一模8

解题思路:首先连接PP′交BC于O,根据菱形的性质可得PP′⊥CQ,可证出PO∥AC,根据平行线分线段成比例可得APAB=COCB,再表示出AP、AB、CO的长,代入比例式可以算出t的值.解题过程:附

谁会2011年杭州数学中考填空题最后一道

以C为原点AC为X轴BC为Y轴建立直角坐标系直线L过C//AB,L:Y=-X%F为L与以AB为直径A为圆点的圆的交点(X-1)^2+Y^2=2$接方程组%$得到Y=1+根号3或着Y=1-根号3所以F到

求解2011荆州中考数学一道填空题

延长BC交X轴为E,因为∠ABC=90°,AB//OD,所以∠CEO=90°因为CO平分∠AOD,所以∠COE=∠COB1,因为将△ABC沿AC翻折得△ACB1,所以△ABC≌△ACB1所以∠CB1O

2013淮安中考数学!

(1)设小亮从乙地到甲地过程中y2(米)与x(分钟)之间的函数关系式为y2=k2x+b,由待定系数法根据图象就可以求出解析式;(2)先根据函数图象求出甲乙的速度,然后与追击问题就可以求出小亮追上小明的

求详解2011辽阳数学中考最后1题

原题应该是AB=BC=1/2CD(1)NE=MB且NE⊥MB.(2)成立.证明:连接AE,延长NE、BM交于点F.∵ E为CD中点,AB=BC=12CD,∴ AB=EC.又∵ AB∥CD,即 AB∥&

中考数学难题

解题思路:先根据面积相等得到两条线段积的结果,再根据勾股得到两条线段的平方和。根据完全平方公式推出两线段的和与差得到结果。解题过程:同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到

2011义乌数学中考16题

/>抛物线:y=-x²+3x对称轴为:x=3/2直线:y=-2x交点B坐标(3/2,-3)(2)另一直角边过C点与DC垂直,或过D点与DC垂直设C点坐标为:(c,0)(c>0)则D点坐标为:

10年北京中考

解题思路:把握作文动向,结合当前时政等热点。解题过程:好:以下是对今年中考作文的预测,当然只是预测,但也希望能给你帮助。不知对解答是否满意,如还有疑问,可以通过讨论和我联系。祝进步!预测一  1、在非

2011义乌中考数学23题

有时候标准答案也会出错的,在我高中的时候就特喜欢查参考书上的错误答案的,还有我觉的你表述的不清楚,很多凭空出现的字母,让我也无从下手,有图吗?或者原题也行

南京市2011数学中考指导书31页第6题

答案12个月,设原计划x天完成,则甲、乙完成这项任务分别需要x,x+6天.现在相当于甲花了4个月,乙花了x天,恰好完成任务1,即4/x+x/(x+6)=1,解出次方程即得x=12

北京中考应试技巧

解题思路:考试方法解题过程:同学你好,请将问题说具体些好吗?最终答案:略