搜搜考试网东城小学6(1) 班采集植物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/17 02:04:51
植物:24\(1-70%%)=24\30%=80(件)动物:80-24=56(件)答:植物标本采集了80件,动物标本采集了56件30+30/(1-10%)=30+30/0.9≈30+33.33=63.
第1小队：56分之49千克第2小队：56分之48千克第1小队平均每人采集的树种多
这是简单的集合问题,采集昆虫标本的有27人中即含有只采集昆虫标本的、也有部分还采集植物标本,同样在采集植物标本的21人中也含有昆虫标本的.用27+21=48人,其中两种标本都采集的就被重复多算了1次.
25+19-8=3640-36=4
列啊列啊列方程,列了一个大方程昆虫标本x件,植物标本1.5x件x+1.5x=602.5x=60x=2424×1.5=36(件)检验一遍：36+24=60（件）这题就做对了,当然你也可以用份数思路做：1
采集袋、标本夹（附吸水纸或废旧报纸）、掘铲、小镐、枝剪、望远镜、纸袋、塑料袋、野外记录册、铅笔、号牌、放大镜等.
采集的昆虫标本有：152*（1+1/8)=171件
大多数植物都可以,只是制作的时候要注意尽量使枝、叶、花、果平展,并且使部分叶片背面向上,以便观察叶背特征.花的标本最好有一部分侧压,以展示花柄、花萼、花瓣等各部位形状；还要解剖几朵花,依次将雄蕊、雌蕊
种子植物标本采集应注意的问题（1）必须采集完整的标本.剪取或挖取能代表该种植物的带花果的枝条或全株,大小掌握在长40厘米,宽25厘米范围内.有的科如伞形科、十字花科等植物,如没有花、果,鉴定是很困难的
解题思路：胚胎干细胞解题过程：同学你好：答案：D析：多种细胞是由iPS细胞分裂分化过来的，经过有丝分裂，遗传物质不变。分化过程不改变细胞的遗传物质，希望以上解释对你有所帮助，如有疑问，可继续添加讨论，
一、常规解法(126.8+2.1×42)÷(44+42)=215÷86=2.5(千克)二、无聊的解法2.1×44=92.4(千克)126.8-92.4=34.4(千克)34.4÷(44+42)=0.4
你们学了分数没?7÷8=0.875———第一小组9÷10=0.9———第二小组0.9>0.875答：第二小组采集得多.（这题目有点问题吧...）
45x0.13＋6.15再答：算出来就可以了
14.3/22=0.6514.4/24=0.60.65-0.6=0.05这哪年级的算数啊天……14.3/22-14.4/24=0.05
6x12÷（6-2）=18
假设42个是女生,那么共采集42*3=126千克小于140千克还有14千克是谁采集的呢?校长?班主任?你?该不是我吧?
第一队为8/7千克=8*6/7*6=48/42第二队为7/6千克=7*7/6*7=49/42所以第二队平均每人采集的多.甲浓度为33/（55+33）=33/88乙浓度为60/（116+60）=60/1
问题问完噻再问：绿原小学组织学生采集树种：一年级4个班平均每个班采集3/8千克，二年级4个班共采集2千克，三年级4个班平均每个班采集7/8千克，请你选择信息提出两步计算的问题并列式计算再答：平均每个班
设男生有x人,则女生有42-x人2.5x+3*（42-x）=140-0.5x=14x为负数有问题呀楼主再问：明天去问老师，哼！难怪我一直算不出来。再答：呵呵，楼主，要对自己有信心，要有勇气去质疑一些东
168+(168x1/8)=189