搜搜考试网2.暖流 读了这篇课文江主席给你印象最深的是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 05:34:28
可以分为三个部分来理解——第一部分是1自然段,写江主席来到南开大学看望师生员工.第二部分是2～6自然段,写江主席与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国各代优秀文学作品.第三部分是7自然段,写同学们对江主
《我给江主席献花》这篇文章至今令我记忆犹新.这篇文章是香港的一位少先队员姜咪咪,在香港回归之时代表香港青少年给江主席献花后写的一篇作文.读完这篇文章,我仿佛看到了香港回归的盛况,看到了五星红旗徐徐升起
《我最好的老师》给我留下的印象最深.因为老师教育作者不要轻易相信别人.
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作者（费奥多罗夫）,因为他大胆的想象让我很震惊!再问：还有吗？字多点！再答：作者（费奥多罗夫），因为作者的想象反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力，以及作者发现胚胎发育的规律那种大胆的想象令我震惊！
通过“我”童年时的一次爬山经历,感悟到一个具有意义的人生哲理：在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难.
第一段是第一自然段,写了1994年年底主席江泽民来到南开大学看望师生员工.第二段是二至六只让段,写了江主席提问王辉背书,王辉只说熟读,便自己做示范给他看,自己背起来,背完后大家热烈鼓掌,接着背起了《水
江主席对师生的关心、对青年人的关怀、对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪
暖流1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流.在天津视察工作的国家主席江泽民,来到南开大学看望师生员工.校图书馆二楼北阅览室,是同学们常常来看书的地方.这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有想到几
这暖流是江主席对对师生员工的关心；这暖流是对古典文学的热爱；这暖流鼓励着南开大学的同学们积极向上!不知道你的题目是什么意思,你先看看有没有用吧.
这引号表示特殊含义.
一个高尚的人,一个伟大的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.
贤明君主虚心纳谏求贤若渴
和蔼可亲,平易近人.
从哪点也看不出,要读名家的作品才能提高文学素养,千万不要将艺术和官联系起来.
暖流
一语双关一是指实际事物而是指人的内心感受,事物给人造成的影响就像一股暖流流淌在心中
结构分析 课文紧紧扣住“献花”来实际情况,可以分为献花前、献花时、献花后三个部分.通过记叙“我”随着欢迎人群在启德机场等待江主席一行的到来,并给江主席献花的情景,表现了香港同胞在回归祖国的大喜日子里
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