搜搜考试网与象共舞的第5自然段的讲述方法是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 02:20:37
今天,地球上每天大约有400万人患上各种环境病.和“龙”比肩的物种——“虎”,9个亚种已灭绝4个；仅仅50年,亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2000余只,中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只.列数字举
内容的省略
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而
偏僻的荒野,是他放风筝的领地.他把风筝很小心的取出来,放在爸爸手中,张开嘴喊“开始”,爸爸立刻向前跑去,风筝一下就飞了起来,在空中尽情地舞蹈,依他手中的线不停换个优美的舞姿,一会儿跳芭蕾舞,一会儿跳天
刚好我今天上午就上了这节公开课,赞同楼上的观点,第一段没有修辞手法的.
“与其他鹿科动物一样,麋鹿也是一种草食性哺乳动物.”这句话用的是下定义的说明方法.“麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的的角尖都指向前方.雌麋鹿没有角,体型也较小.”这句话用的是分类别的说明方法.还用
开篇点题,统领全文,为后文埋下伏笔.也就是说第一段统领了后面几个自然段.
举例子的方法
1.这一片段主要写了李大钊同志（辛苦地为革命事业奔波）,表现了李大钊同志（的处境十分危险）.2.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.3.因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而
《与象共舞》按先（总写）后（分写）的方法写,讲述了（泰国人与大象之间亲密和谐的关系）,展示了（泰国独特的地域文化）.
作比较和列数据
（1）举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 好处：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细.列数字（列数据
山中访友的第5自然段体会表达了什么方法?我体会到了大自然是充满魅力的,作者也很热爱大自然,同样大自然的一切也会欢迎他.
校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你
鲁迅看书时希望同学不要打扰他.小标题：君子自重鲁迅非常爱惜自己的书.小标题：鲁迅爱书鲁迅把长辈给的压岁钱拿去买书.小标题：攒钱买书鲁迅在书店买不到好书,就下功夫抄.小标题：抄写好书
什么意思再问：四年级下册作业
女记者对霍金问得问题很突然,莽撞.
总分总,前后照应首尾呼应.
原文?