与朱元思书作者描绘异水时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:04:47
与朱元思书作者描绘异水时
作者用什么写法来描绘朔方的飞雪的?南方的雪与北方的雪各有什么含义?

作者用对比的写法写朔方的雪.南方的雪象征着美好的生活,北方的雪象征着奋进‘、抗争,顽强不屈的精神

与朱元思书的句子?1.与朱元思书写景描绘广阔背景的语句 2.总写富春江一带山水特点的句子是?3.文中街景抒情,表明作者人

1、风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.2、自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.3、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反4、水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍5、急湍(

在《 与朱元思书 》中,作者描绘异水时,抓住了什么特点?描绘奇山时,紧扣了什么特征?

描绘水时抓住了清、急的特点(通过夸张和比喻的修辞)描绘山时专注了高、峻的特点(通过描写山和树的长势来表现的)

与朱元思书 作者是怎样有层次的描绘 异水 运用了什么修辞手法?

先写“缓流”,突出澄澈(游鱼细石),再写“湍急”,突出水势迅猛(急湍、猛浪).用了比喻、夸张的修辞手法.

作者写三峡哪些景物加以描绘

写山:长、多、高陡(写动)写水:夏水:疾(写动)春冬之水:色彩斑斓(动、静结合)写春冬之景:趣(写静)写秋之景:凄(自然景物与人的情感融洽)

与朱元思书中作者描绘异奇山水时,抒发了作者什么思想情绪

表达了对祖国大好山河的热爱之情,和对追名逐利者的否定

英语翻译作者描绘异水时,抓住了什么的特点;描绘奇山时,坚扣什么的特点

原文风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸(现行新教材中用的是“嶂”)高山,皆生寒树,负势竞

与朱元思书 作者:吴均

《与朱元思书》中考试题集锦(2)八.(百色市))阅读吴均《与朱元思书》,回答问题.(13分)风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼

与朱元思书作者

生平简介  吴均(469~520年),又作吴筠,字叔庠,吴兴故鄣(现在浙江安吉)人.南朝梁时期的文学家、史学家.好学有俊才,其诗文深受沈约的称赞[1].诗文自成一家,长描写山水景物,称为“吴均体”,开

与朱元思书作者感情

表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情.

《与朱元思书》 作者谁?

吴均(469~520年),字叔庠,吴兴故鄣受荣里(今浙江省湖州市安吉县西亩受荣村)人.南朝齐梁时期的文学家、史学家.好学有俊才,其诗文深受沈约的称赞[1].诗文自成一家,称为“吴均体”,开创一代诗风.

《与朱元思书》作者在描绘异水时,抓住了水的什么特点来写的,运用了什么写法或修辞方法,有什么好处?

作者描绘异水,是抓住了水的清和急.先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美:这水仿佛透明似的,可以一眼见底,连那倏来忽去的游鱼,水底累累的细石,都可以一览无余.然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍

《与朱元思书》*作者是如何抓住水光山色的特点描绘奇山异水的

“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.”作者承上文扬起的文势一宕,要言不繁,交代出地点、距离,以及其特点——“奇山异水,天下独绝”.至此,文章虽是简笔淡墨,然而,山水之形貌已初步显现出来.紧接

《与朱元思书》中作者描绘异水是,抓住了什么的特点;描绘奇山是,紧扣什么的特征?

《与朱元思书》中作者描绘异水是,抓住了水的清,(水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍)和急(急湍甚箭,猛浪若奔).描绘奇山时,紧扣山的高,多,险,远四种特征.(争高直指,千百成峰.)

《与朱元思书》描绘异水时,抓住了“____,____"的特点,在描绘奇山时,紧扣”____,_____"的特征,

《与朱元思书》描绘异水时,抓住了“_水急___、__水清__”的特点,在描绘奇山时,紧扣“__峻峭__、__凄寒___”的特征,用现代汉语概括就是“水___异_、山___奇__"

大道之行也中.作者所描绘的与显示截然不不同的大同社会的景象是

力恶其不出于身也,不必为己⑨.是故谋闭而不兴⑩,盗窃乱贼而不作⑾,故外户而不闭,