下面的句子中有些词语用得不恰当,请你找出来,把正确的写下来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 16:45:11
下面的句子中有些词语用得不恰当,请你找出来,把正确的写下来
下面是形容词用得不恰当的句子,请你在原句上改正

几个月下来,他已经熟练掌握解一元二次方程的方法了我们学校的农场坐落在虎丘山后.我轻轻地扣着门板,那个小姑娘出来开了门她长得漂漂亮亮,学习也非常优秀的.

下面的句子中有些词语用得不恰当,请你找出来,把正确的字写在括号里.

我们的班长关心同学、待人恳切,同学们都喜欢接近他.(恳切换成诚恳)

用‘ —— ’画出下列句子中运用不恰当的词语,并将恰当的词语写在句子后面的括号里.

1垂询不合适应是请教2盛气凌人应是热情招待3鼎力相助应是尽力相助4狭路相逢应是偶然相逢希望能帮到你

下列句子中加点的词语用得不恰当,想一想,用一个恰当的词语替换它.

1.大家决心(发扬)艰苦朴素的作风,努力攻克难关,(争取)更大的成绩.2.我(计划)今天晚上把作业做完,免得受老师(批评).3.今年夏天,市场上西瓜供应(充足).运动员(迈着)(矫健)的步伐,做过检阅

下面句子中词语使用恰当的一项是

你好,只有第4句才是用词恰当的.

改正句子用得不恰当的词

1、彭萍一但任中队长,就处心积虑想把工作搞好.(处心积虑改成想方设法)2、国庆之夜,我注视着五彩缤纷的夜空,心潮起伏.(五彩缤纷改成星光灿烂)

用“出神入化”分别造一个词语使用不恰当和词语使用恰当的句子.

出神入化神:神通.化:化境.1、极其高超的境界.形容文学艺术达到极高的成就.易误用为形容听得出神.2、形容技艺达到了绝妙的境界.3、超脱了神通达到了自由国度的境界.正:1、不知道这位老画师是观察了多少

判断下面关联词语用得是否恰当,如果不恰当,把正确的写在括号里.

不恰当因为他平时善于观察,所以写作文时总是言之有物.

读句子,画出句子中使用不恰当的词语

1.步其后尘2.迎来了3.应有尽有

下面句子中加点词语运用不恰当的一项是

杂乱无章不恰当.杂乱无章形容办事的场面没有条理,乱七八糟.形容人不能用在物体上.

用恰当的词语代替下面句子中画线的部分

1.你办事不要违反事物的发展规律,急于求成,反而坏了事.(倒行逆施)——————————————————————2.我们人体每天都在进行不断地从外界取得生活必需物质,同时把体内产———————————

下面句子中,成语使用不恰当的是:

C:今天的奥斯维辛,眼光明媚,绿树成荫,然而,半个世纪以前这里却有一个耸人听闻的法西斯杀人工厂(耸人听闻)成语使用不当

下面句子中加点词语使用不恰当的一项是

C煞费苦心:形容费尽心思.老师精心设计教案,只能是良苦用心,不能说煞费苦心.

下面句子的画★词语运用不恰当的一项是:

鼎力相助指别人对自己的大力帮助所以D错误

下面句子中括号里的词语使用不恰当的一项是( )

A使用不恰当.栩栩如生一般是形容生动逼真,像活的一样,但一般是指画作或是工艺品,放在书的评价上不够合适.再问:我看到有些人说是B啊,真的是A吗再答:好吧..是B!

找出句子中不恰当的词语画上线,再把正确的词语写出来.

1.充沛--------充裕2.踏--------迈强健--------矫健脚步--------步伐穿过--------走过3.机警--------狡猾云端--------云层4.筹划--------

改正句子中不恰当的词语

虽然...但是改为因为...所以