三亚落日,第2段,作者写了哪些景色,这些景色有什么特点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 15:06:26
三亚落日,第2段,作者写了哪些景色,这些景色有什么特点
三亚落日你喜欢哪些描写落日的句子,为什么?用了啥修辞?

我喜欢:大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩.原因:这句话把大海描写地非常生动形象,栩栩如生.这句话运用了拟人的修辞手法.

、《三亚落日》是一篇写()的散文.作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了()美丽的景象,表达了对

、《三亚落日》是一篇写(写景加抒情)的散文.作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了(三亚落日)美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.三亚落日本文是:写景加抒情散文.课文描绘了三亚落

落日的幻觉一文,作者在第二段描写了落日的哪些景象?

第二段首先用一句话概括,告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人.为什么这么说呢?作者从三个方面进行描写.一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红.二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了.三是有云

《落日的幻觉》中,作者在第二段描写了落日的哪些景象?

第二段首先用一句话概括,告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人.为什么这么说呢?作者从三个方面进行描写.一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红.二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了.三是有云

三亚落日哪些词语写了景物的色彩和形态美!

蘸蓝、碧玉、笑颜、美妙绝伦、玉屑银末、赤朱丹彤摇曳、光焰柔和、潇潇洒洒、悄然无声、水波不惊

课文作者说三亚落日“美妙绝伦”“真有诗意”.上面这篇短文写平原落日,也有特色.

我的家乡地方并不大,环境也一般.它没有清澈的江河,也没有连绵起伏的高山.但它却有一个美丽的名字――海伦.还有像它名字一样美丽的落日.也许你认为大海的落日是最美的,也许你认为山峰的落日是最美的,但在我的

三亚落日第2段的景物有

海、天、椰子树、沙子

作者写三亚落日的目的目的是什么

作者对大自然的喜爱.

《三亚落日》课后第3题!

担心:指为了不让海鸥的白来打扰三亚海的蓝.生怕:指是为了不让自己错过三亚的美景.担心是指:海水非常的蓝,白鸥飞得很低,羽毛很洁白.生怕是指:人们聚精会神的欣赏着这美景,都被它的美所吸引.担心:指为了不

课文都在围绕三亚落日在写,为什么第2自然段写三亚风景

写景是为了抒情,作者描绘了三亚美丽的风光,表现出他对三亚的喜爱和赞美,文章的中心就是赞美了祖国美丽风光,这样对烘托中心会有帮助.

三亚落日中【】【】心理描写表达了作者【】之情

三亚落日中(真让人担心),(谁都想)心理描写表达了作者(喜爱)之情.

《三亚落日》一文中,”担心“一词表达了作者怎样的思想感情

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人_担心_洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般

三亚落日的课文段意

你以为课文可以分为哪几部分?第一部分(1)点名在三亚看落日真有诗意.第二部分(2)介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光.第三部分(3-5)描绘了三亚落日的美景.

2 三亚落日

解题思路:多读读,多分析,不断丰富自己的语文修养。很高兴为你解答。如果有不同意见,可在下面的继续讨论中留言,老师愿意真诚地与你进一步探究。祝:开心、快乐、进步!解题过程:  活跃了一天的太阳,依旧像一

三亚落日表达了作者什么的思想感情

写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美.课文结

这就是三亚的落日!--表达了作者怎样的思想感情

表答了作者对祖国的大好河山的赞美之情

三亚落日是谁写的,我查过了,巴金没写过三亚落日,敢问三亚日落的作者到底是谁

我们刚学过,巴金是《海上日出》,胡宏伟是《长江之歌》,还有人说叶圣陶(我真服了他)

三亚落日第二自然段写了哪些景物

写了海水(蓝).天空(蓝),白鸥(低翔,洁白)椰子树(挺拔俊秀)细沙(软软的,暖暖的)