七年级下册语文的答案-搜答案-搜搜考试网

（1）注意这段话中密集的意象,如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等.抓住这些特点,能充分体会到东北的地域特征.（2）品味形容词和短语的修饰作用.这段话用了大量的形容词和短语修饰事物,使事物带上丰富的、耐

求人不如求己,加油!学习是自己的事,你可以要别人帮你做作业,但不要期待这样做会提高自己的学业成绩.望你三思!

七年级下学期语文期末测试题号一二三总分得分一．知识积累与运用.（一）选择正确的一项填入括号.（18分）1.下列带点的字注音无误的是（）A.亢奋（kànɡ）戛然（kǎ）阴霾（lí）B.花

那一课的?再问：18课再答：人教版的?

第一题栏澜斓谰第二题1不恰当.“泛滥”是贬义,此处应用“洋溢”或“荡漾”.第三题当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含

第一单元课课练习卷1从百草园到三味书屋2爸爸的花儿落了3丑小鸭4诗两首5伤仲永第一单元训练卷第二单元课课练习卷6黄河颂7最后一课8艰难的国运与雄健的国民9土地的誓言10木兰诗第二单元训练卷第三单元课课

我有答案、你要哪课的?再问：3、4、第一单元综合联系，给你加分再答：好的再问：问一下，你有数学配套答案吗？语文刚做完，数学是19--24页的

奉劝你最好是自己打~这里有这一课的解析,看能不能辅助你完成……27斑羚课文研讨一、整体把握《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举

发个图啊没图你说个j

人教版吗?电脑上有!

哪个学校的我都不清楚啊

人教版七年级语文下册配套练习册参考答案第一单元1、从百草园到三味书屋一、积累运用1、qíshânshuàibǐǎojiàntuìcuànzáomìtìkuī2、敛臃髓罕鼎沸箔3、同窗：同时在

一：犬吠（fei第四声）咳嗽（sou第四声）中间（jian第四声）力拉崩倒之声夫叱（chi第四声）大儿声曳（ye第四声）屋许许（hu第三声）声三：（1）会（适逢,正赶上）宾客大宴（2）但（只）闻屏障中

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4.比作密不透风的磐石和不见天日的囚室,生动形象的表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸.5.（1）耳聋给贝多芬遭横了交流的障碍,使他常常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,树也尚且可

自己想

1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神

哈哈...正好有...1.缀窘苫弛眈眈2.（1）只（2）旧、原来（3）胁迫、攻击（4）往旁边看3.（1）聊斋志异清蒲松龄（2）在聊斋志异中记叙奇异的故事（聊斋,作者的书房名；志异,记叙奇异的故事）4.

我们的是人教版的一、1.略2.域及毅孜孜3.A4.D5.比喻借代比喻排比6.B二、1.麦考利芙是全美国选出来的教师代表,“整个国家的想象力”可以理解为代表着美国的的未来和希望的中小学生.2.人类探索太

1、《假如生活欺骗了你》是（俄）国的杰出的诗人（普希金）所创作,它的主题是（体现作者乐观,积极的人生态度）2、“黄色的树林里分出两条路”,象征了（人生富有挑战）4、《未选择的路》第一节中的”久久伫立“