七嘴八舌话环保口语交际3分钟

联系生活实际,语言生动,让人动之以理,晓之以情.要以大量的阅读和听力做基础,在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用表达思想的方式,最重要的是培养了语感.

一个大原则,礼貌用语,严于律己,宽以待人.说话委婉,不要强加自己的意思.表达清楚自己的看法或者是想法.我班上就这么说的,具体组织语言就麻烦了,要看孩子平时的累积了.

一、全球10大环境问题1、气候变暖2、臭氧层破坏3、生物多样性减少4、酸雨蔓延5、森林锐减6、土地荒漠化7、大气污染8、水体污染9、海洋污染10、固体废物污染二、历年环境日主题1974年：只有一个地球

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环境污染概述由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质.但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降

整理好总体思路,有环保引发思考

t6ujn额.你可以把资料抄一遍,然后改成口语的就行了!试试吧!相信自己哦!抄资料呗什么资料啊?自己动脑筋

口语交际本次口语交际的话题是“劝说”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯.安排这次口语交际的目的,是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯

好几篇,你可以修改一下：净化校园环境大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造

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要买?大的书店都会有.

在日常生活中,我们的隐私权总会被侵犯,例如父母未经过允许翻看我们的书信.要知道法律规定：父母及其他法定监护人应明确认识到,每一个小学生都享有生存的权利、发展的权利和隐私权,小学生的人身权利受法律保护.

解题思路：既要交代清楚买的原因，又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程：答：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案：略

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环保,从身边小事做起...最近,北京一群中学生给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信,引起了总理的高度重视.朱总理在同学来信上批示说,初二学生如此关心环保,实令我等长辈惭愧.……扪心自问,我们每一位又何

谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上

环境污染概述由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质.但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降

我们生活的周围,噪音越来越大,它侵蚀着人们的健康、生命.据调查,如果人长期在95分贝的噪音环境下工作和生活,大约就会有百分之29的人失去听力；即使是有85分贝,也会有百分之10的人发生耳聋现象.可想而

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