一条线与三个垂直面夹角关系-搜答案-搜搜考试网

笛沙格定理1、笛沙格同调定理（同调三角形定理）Desargues'HomologyTheorem(TheoremofHomologousTriangles)平面上有两个三角形△ABC、△DEF,设它们

一般方法都是过直线的一点做这个平面的垂线,再连接交点和垂足,构成一个直角三角形,接下来就简单了.

风向与水平气压线产生的夹角大小与摩擦力有关,摩擦力为0时（高空的风）与等压线平行.摩擦力越大,夹角也就越大.地转偏向力影响风向不影响风速,摩擦力既影响风速又影响风向.以上的朋友想清楚了.

图在哪里?

入射角=反射角..

a与b的夹角是a在平面B上的投影与a直线的夹角,与A平面没关系一般方法都是过直线的一点做这个平面的垂线,再连接交点和垂足,构成一个直角三角形,接下来就简单了.再问：能画吗

点在直线上或者点不在直线上.

75度.入射光线和反射光线都是60度

“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福.”中国特色社会主义道路理论体系制度三位一体,统一于中国特色社会主义的伟大实践,构成了中国特色社会主义的最鲜明的特色,要实现“中国

两边之和大于第三边.记住这个定理可以啦

两个角相加等于90度,sin=cos.画画图就看出来了.再问：可是又有人说是相等或者互补，到底是怎样啊？我画图也是画到互余...再答：直线与平面夹角的范围是【0,90】，这里直线与平面法向量的夹角也应

不是,a与b的夹角是a在平面B上的投影与a直线的夹角,与A平面没关系

看成空间直角坐标系不妨设直线与XOZ平面,YOZ平面夹角30°那么直线与X=0,Y=0即(1,0,0)(0,1,0)夹角60°设直线方向向量(1,m,n)cos60°=1/√(1+m^2+n^2)co

既然能够上了高中,那就可以肯定的一点就是你对初中的知识的掌握基本过关了,同样你对初中所学的平面几何以及画画的一些基本知识有了一定的了解,因此,你在学习立体几何当中就应该首先将所遇到的几何体的图形按照课

平行或相交或垂直再问：我怎么觉得它们会交于一点呢再答：画的不好希望看的懂哦呵呵

[0,90][0,90][0,90]角?

90-25=6565°

@50000再问：还是不行，你看我的操作步骤对不对，选择直线，选择起点，输入50000，得到第一条直线，再输入@5000

不能再问：为什么再问：举个例子再答：不好意思，能的再问：哦再答：亲，绝对垂直的，给个好评吧再答：多谢

我在这里给出比较常用的边角关系,以供参考腰与底边的夹角=顶角的一半=90度-底角腰上的高=底边长*Sin（底角）=底边长*Cos（顶角/2）腰上的高=腰长*Sin（顶角）