搜搜考试网一文作者是按什么线索来写的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 15:54:11
景物描写为线索
以渔人进出桃花源的行踪为线索,以时间先后为顺序描写渔人4件事发现桃花源进入桃花源离开桃花源再寻桃花源（就是与后文未果,寻病终呼应的）老师讲过了,肯定正确.
（以石榴的生长过程为线索,依次写枝干、叶片、花朵、果实、味道）这一部分按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴,与此同时也写出了夏华秋实的变化,充分展现石榴的形态美和精神美.
以游览足迹为线索桃园之外——进入桃花源——桃园中所看到的——离开桃园
飞机飞向大海——骨灰撒向大海——飞机告别大海
课文的线索是（社戏),作者按（盼看社戏）（去看社戏）（怀念社戏）的思路来结构全篇..体裁是（小说）
是按照他自己回忆的顺序写的叫么家?有点忘了.线索是“长生果”（书籍）你去买一本八年级语文详解里面有的,那里面都有的听我的,冒得错!只要10-11块那有2种的,2种都一样的,如果你想节约就买便宜的你钱多
以渔人进出桃花源为线索.1发现桃源2访问桃源（人们的生活场景和待人热情以及桃花源众人的由来.3离开桃花源
凡卡一文主要写了在鞋匠家里做(鞋徒)的(凡卡)给(他的爷爷)写信的事,是按(写信前)——(写信时)——(写信后)这一线索来叙述的
以小弗朗士在最后一课所见、所闻、所想为线索围绕展开,表达出阿尔萨斯人对失去国土的悲沉,小说主人公为小弗朗士和韩麦尔老师.以一个小孩角度叙述是因为这样更真实地写出阿尔萨斯人对故土惨遭异族统治的悲愤和对祖
戏前（1—3）写作者与母亲归省平桥村的生活戏中（4—30）写到赵庄看戏的全过程戏后（31—40）写看社戏后的余波描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.线索就是社戏
凡卡文章是按照(准备写信)(写信时)(寄信)这一线索写的
线索就是风筝.作者首先认为风筝玩物丧志,折掉了兄弟的风筝.后发现那错了,希望得到弟的原谅,可弟根本就忘却了此事.于是作者陷入了深深的自责中.这整件事都是因为风筝而起,以风筝叙事、论理、抒发感情.
凡卡课文主要叙述了九岁的孩子凡卡·茹科夫给爷爷写的信,信中描述了自己在鞋匠阿里亚希涅处的艰难生活,并表达了自己希望回到乡下,与爷爷一起生活的愿望.文章是以凡卡写的信为线索,展开一系列情节及描写的.
时间顺序的回忆使文章脉络清楚,层次分明
分为明线和暗线,明线是与藤野先生的交往,暗线是自己私下思想感情的变化.围绕和藤野先生之间发生的事情组织的.
不宁静--出门--求静荷塘月色--得静回忆采莲盛况--回到现实--不静
就是孔乙已啊……
插叙插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.主要作用有：（1）是指在叙述中心事件的过程中,插叙一些与主要情节有关的内