一夜的工作中的最后两段中说一说"我"的心情是怎样的?哪些句子表达了这样的心情?
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13一夜的工作一、教材说明这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情.课文先交代了陪同周总
课文最后两段中“我看见了他一夜的工作”出现了2次,这里起概括总结的作用.一方面表达了作者为能有机会见到周总理一夜的工作而激动、自豪的心情,另一方面作者从“周总理一夜的工作”,想到“总理每个夜晚”的工作
周总理:严肃认真、一丝不苟、生活简朴、废寝忘食、平易近人、关心同志
《一夜的工作》主要内容:讲的是作者在陪同周恩来总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情.
一夜的工作先写的是(事情的起因);接着写的是(总理办公室的简单陈设);然后写的是(“我”在总理办公室看见他一夜工作的情形);最后写的是(自己的真切感受)课文先介绍了我因为要发表总理的讲话稿去请总理审阅
一、(一)郝hǎo哽gěng惩chéng踱duó钥yào督dū帖tiè祈qí祷dǎo(二)1.小说,法,都德.普法战争中法国战败,被迫割让阿尔萨斯和洛林.2.(1)诧异严肃(2)喧闹(3)塞进(4)敬
《一夜的工作》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级的一篇课文,节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》.这篇课文讲的是作者在陪同周恩来总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦
是为了突出歌颂周总理不辞劳苦的工作精神和简单朴素的生活作风,表达了作者对周总理的无限敬仰和的深厚感情.
这里,一方面表达了作者为能有机会亲眼看到周总理一夜工作而激动、自豪的心情;另一方面,作者从周总理一夜的工作而想到了总理每个夜晚的工作,所以作者自信而又自豪地喊出:“你们看见过这样的总理吗?”
由于目睹了周总理一夜的工作,亲眼看到了周总理工作是那么劳苦,而生活又是那样简朴,作者心潮澎湃,激动万分,胸中有千言万语想向人倾诉.在前一段中,作者首先想到的是中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理.因
不能第6段点明了文章中心第7段说明了我的感悟两端紧紧相连不能去掉其中的一段
分类应该是学习帮助,这课我过几天学
《一夜的工作》?北师大的?是不是六上的?《我的摘录笔记》里面的吗?【解释】(本文意思自己写!)审阅:审查阅读;指对某一文章进行仔细的浏览并进行批改.陈设:陈列;摆设.朦胧:物体的样子模糊,看不清楚.咨
而已是指周总理的办公用品就这么些(简单),很简朴从他一句一句地审阅到把稿子交给了我,这段话主要说明了:1周总理批改时很仔细,认真2周总理很辛苦
韩麦尔先生在开课时宣布:“这是我最后一次给你们上课了……今天是你们最后一堂法语课……”这几句话在小弗郎士幼小的心灵里轰然炸开,镇公所门前的布告,教室里异乎寻常的情景,现在全明白了.\"我的最后一堂法语
1: 《一夜的工作》读后感 今天,我们学习了《一夜的工作》这篇课文.学完之后,我的心头思绪万千. 《一夜的工作》主要写了周总理彻夜的工作,十分劳苦;日常生活,十分简朴,文中有许多地方都很感人.
买本小学的教材解析吧里面会有我就这样嘻嘻`(*∩_∩*)′
总结全文,深刻地表达了周总理的辛勤劳苦,夜以继日的工作的辛劳的深情赞颂.
“劳苦”的意思是(勤劳,辛苦).“简朴”的意思是(简洁,朴素).这句话的意思是(周总理那么辛苦,却不求回报,为人民着想).
先简要交代了自己得以目睹周恩来总理工作的缘由,然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻,最后抒发了自己真切的感受.再问:你少了一个接着写再答:先简要交代了自己得以目睹周恩来总理工作的缘由,然后写