一列火车缓慢的驶出柏林车厢里 文中老妇人多处重复一二三,你是如何理解老妇人的举

男子全部牺牲在战场上了所以健壮的男子绝大多数都死在沙场上了.以至于老太太疯了（儿子全死了）,老爷爷也要去参战了昔日车厢里的那一个个健壮的男子大多数牺牲在沙场上

解题思路：知道参照物的选取。分析物体是运动还是静止，要看选取的参照物，选取的参照物不同，结果也就不同。这就是运动和静止的相对性。解题过程：小丽产生错觉的原因是她所选择的参照物不同。一开始是以对面列车为

文章为：《在柏林》“一,二,三”原来就是她的三个儿子,老兵的话更加反应了战争的危害遍及无数的家庭.年轻人战死,老人继续打仗.被战争害得神智不清的老妇人无人看管.年轻人战死老人上,老的如果战死呢?又轮到

《在柏林》的第一句是“一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.”

阴盛阳衰!嘻嘻再问：你有没读过啊

1.因为失去了3个儿子之后,自己的丈夫也将赴前线,也许这一去,就再回不来了.2.C3.揭示了战争对人的摧残,表达了作者对战争的厌恶4.她们也许会让自己站在老妇人的角度去体会一下失去亲人的感受.或者站在

美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作

1.社会动荡不安,腐败,黑暗的现象.2.“一、二、三”正是她失去的三个儿子的数字.3.“他们的母亲”揭示了老妇人和阵亡儿子之间的关系,用“他们的母亲”的称法更直指人心,失去儿子的极端痛楚显露无遗.

美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作

男子全部牺牲在战场上了.当时是二战末期,德国打得很惨.所以健壮的男子绝大多数都死在沙场上了.以至于老太太疯了（儿子全死了）,老爷爷也要去参战了.

“一,二,三”原来就是她的三个儿子,老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭,年轻的人死了,老的继续打仗,被战争的残酷弄得神志不清的老妇人也没人照顾,但是战争还得继续,老的死了呢?轮到什么人去了?车厢

有,因为这两次笑包含意义不同,前者指的是两个姑娘对老妇人的奇怪举动,后者指对老夫人重复的“一、二、三”的不解!

你很认真,考虑比较全面,值得表扬.1、跟据题意,“车厢间距”的字面意思是“车厢”与“车厢”的距离,结合“车厢”和“车头”长短不一样,我认为“车厢间距”不是“车厢”与“车头”的距离.2、车头与第一节车厢

第一次是被老头制止住了他们的嘲笑；第二次是他们发自心的黯然神伤

货车总长：10+(15.8+1.2)*30=490（米）相对速度：(490-10)/16=30米/秒=108千米/小时货车速度：108-70=38（千米/小时）PS：相对行驶距离只是火车所有车厢以及间

1、牵引问题：车厢多了,牵引成问题,可能就需要双机推拉.2、刹车：车厢多,对刹车系统也是考验,恶劣天气下的轨道黏着力问题.3、站台：一般车厢有2种,22米和25米长型.现在车站站台长度一般是450,5

1．请给本文加上一个标题,写在文前的“一二三”上.2．这篇短文主要写了一件什么事?叙述一个因战争失去三个儿子的战时后备役老兵,在出征前乘火车将已被失子之痛折磨得精神失常的妻子送往疯人院的遭遇.3．联系

47KM/h,设货车行驶速度为x,(70+x)*16/3600=(15.8+1.2)*30+10再问：题是一样的，但为神马有人这样做：由题意火车和货车行驶的距离之和等于货车的长度，设货车的速度为x米每

这是简单的判断题,没有计算的过程.加速度只和作用在物体上的力有关,在竖直方向上,重力和支持力相等,不用考虑,水平方向,失去牵引力之后只受到阻力（轨道阻力和空气阻力）的作用,但是这个力的大小没给出数据,

车厢里的静是人民对战争的反思和对老兵的遭遇的同情如果还有问题你就看一看这个网址吧