一列火车缓慢地驶出柏林-搜答案-搜搜考试网

文章为：《在柏林》“一,二,三”原来就是她的三个儿子,老兵的话更加反应了战争的危害遍及无数的家庭.年轻人战死,老人继续打仗.被战争害得神智不清的老妇人无人看管.年轻人战死老人上,老的如果战死呢?又轮到

《在柏林》的第一句是“一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.”

1.因为失去了3个儿子之后,自己的丈夫也将赴前线,也许这一去,就再回不来了.2.C3.揭示了战争对人的摧残,表达了作者对战争的厌恶4.她们也许会让自己站在老妇人的角度去体会一下失去亲人的感受.或者站在

美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作

1.社会动荡不安,腐败,黑暗的现象.2.“一、二、三”正是她失去的三个儿子的数字.3.“他们的母亲”揭示了老妇人和阵亡儿子之间的关系,用“他们的母亲”的称法更直指人心,失去儿子的极端痛楚显露无遗.

美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色,文字的灵魂已经超过了动作

“一,二,三”原来就是她的三个儿子,老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭,年轻的人死了,老的继续打仗,被战争的残酷弄得神志不清的老妇人也没人照顾,但是战争还得继续,老的死了呢?轮到什么人去了?车厢

有,因为这两次笑包含意义不同,前者指的是两个姑娘对老妇人的奇怪举动,后者指对老夫人重复的“一、二、三”的不解!

设相距X千米提高速度=90*（1+20%）=108千米/小时X/90-X/108=80/606X/540-5X/540=4/3X/540=4/3X=720甲乙两地相距720千米

600÷（1-35）=600÷25=1500（千米）答：全程是1500千米．

（1500+x）/55=（1500-x）/45x=150米.不知道是否正确!

245÷（1-35），=245÷25，=245×52，=612.5（千米）；答：甲乙两地之间的距离是612.5千米．

速度比为：7：5,即同时间内路程比为：7：5（1／2）／7*5=5／14

首先,速度,与时间,成【反比】其次,因为：返回时用的时间比去时少百分之二十,所以,返回时,所用的时间,为：（1-20%）：1=4/5最后,所以,去时的速度,为返回时的4/5所以,40÷（4/5）=50

这个问题的陷阱在于要考虑车的长度即车头进入三洞算起,到车尾离开山洞（1.6+0.2）/72=时间货叉在山洞内行驶,指的是全部列车在山洞内行驶时间.是车尾进入山洞算起,到车头出了三洞为止.所以：（1.6

90×4=360（千米）1-913=413360÷413=1170（千米）答：甲乙两地全程是1170千米．

1．请给本文加上一个标题,写在文前的“一二三”上.2．这篇短文主要写了一件什么事?叙述一个因战争失去三个儿子的战时后备役老兵,在出征前乘火车将已被失子之痛折磨得精神失常的妻子送往疯人院的遭遇.3．联系

450÷（1-35）=450÷25=1125（千米）；答：甲乙两地之间的路程是1125千米．

这是简单的判断题,没有计算的过程.加速度只和作用在物体上的力有关,在竖直方向上,重力和支持力相等,不用考虑,水平方向,失去牵引力之后只受到阻力（轨道阻力和空气阻力）的作用,但是这个力的大小没给出数据,

270÷（1-14），=270÷34，=270×43，=360（千米）；答：甲乙两地之间的铁路长360千米．