一位弹奏三弦琴的盲人

盲人内心的高洁,虽然生活贫苦,但是不接受自己不应得的钱.

这应该是初中语文阅读题:比较简单.第一题:完全可以在文中归纳.2:主要抓住提示,人为精神就是象征了什么?文化内含就是比做了什么?3.不知道是那句划了?但一般情况在文首就是开启下文,总领全文.文末点明主

盲人的世界——读《妈妈，我是你的眼》有感一个盲人带着导盲犬过马路时，被一辆失控的大卡******了，他们来到了天堂门前。天使说只有一个人能进天堂，让他们以赛跑的形式，先到的才能进天堂。盲人和导盲犬慢步

春天来了,我却看不见春天.　　在繁华忙碌的都市一角,有个盲人老乞丐茫然地坐着,他面前的搪瓷盆里,只有几张毛票,似乎没有人理他.这是春天的午后,周末,人来人往,他们勾肩搭背,谈情说爱,互相喂食,脸泛春光

一.盲人点灯故事　　一个漆黑的夜晚,一位僧人看见巷字深处有盏小灯在晃动,身旁在人说；"孙瞎子来了!"僧人百思不得其解,问姓孙的盲人；敢问施主,既然你什么也看不见,为何挑一盏灯呢?盲人说："黑夜里满世界

3、第3自然段“希望”的含义是：弹断一千根弦,能治好眼睛的梦想.“希望”的双引号不可以省略,因为它表示特殊含义需要强调.4、本文的标题“希望之弦”换成“一千根琴弦”或者“三弦琴”不好.因为“希望之弦”

我没有感到痛苦啊,因为我根本就没感到过光明是什么样的,世界就是黑暗的,我一直这么生活着

1、人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃.2、黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音.3、不怀希望,不论什么事情都做不出来.----这是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社

演奏

1.老琴师没有把这故事的真相告诉他的徒儿,而是对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦才能打开这张纸.现在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,尽情地弹唱,直到那一千根弦断,就

弦xián弦只有一个音弦乐器xiányuèqì[stringedinstrument]以绷张弦线发声的乐器.可用弓拉,如小提琴;或拨弦,如竖琴或吉他琴;或击弦,如钢琴;或吹弦,如风鸣琴;尤指小提琴系或

Beethoveninhislateryearsonceheheardafriendplayingthe"cminor,Op32."Afterlisteningtowhile,heasked:"Who

It'snotveryeasyforablindmantolearntowrite.Toomuchwesternmedicineisbadforone'sbody.

strikeoutmyfreedom

请给我指明前方的路,告诉我前进的方向.

在盲人的世界中,黑暗是他们唯一拥有的东西.　　一直以来,我都认为盲人虽然失去了双眼,却好像看得见似的,因为他们的每一步都走得那么坚定.直到今天经过切身体会,我才意识到：我错了.原来盲人的每一步,但都走

我就是一个盲人.个人认为,有一台电脑,一套功能完善的读屏软件就足够了.当然,现在的软件开发和网页开发越来越漂亮,但是给盲人制造的操作障碍却越来越多.很希望软件和网络的开发人员能考虑到盲人这一特殊人群,

1.这篇文章以雁的自然习性为线索,中间穿插叙述了古代文人墨客对于雁所给予的感情和悲伤心绪,屡屡心情,汇于句句诗词之中,令人唏嘘.2.雁的形象往往被应用于伤春悲秋,感慨个人身世或感叹国家兴亡的萧瑟场景中

冥行盲索比喻不明情况而工作.问道于盲向瞎子问路.比喻向什么也不懂的人请教,不解决问题.盲者得镜形容事物不能发挥正常作用.也比喻埋没人才.盲人瞎马盲人骑着瞎马.比喻盲目行动,后果十分危险.盲人说象比喻看

1.第2节展现了三种不同身份的人,分别是光用肉眼看事物者、用脑子思索事物者、用心看事物者,是通过一说、一问、和一答来表现的.这样写的好处是：既叙了三人的关联和差距,又昭示了一个深邃的哲理——盲人挑灯是