一代人

1．汉语原文一代人黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.2．英语译本在互联网上可以找到如下英译本：2.1WilliamTay(1985)OneGenerationTheblacknighthasgi

填passed,流传下去

黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明

柴可夫斯基的背景音乐

一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明读这首诗,可以体会到三个重音点：第一节中的“黑夜”、“黑色”,第二节中的“光明”.有了这种语感,你就会因“黑夜给了我黑色的眼睛”得到一个意象：漆黑笼罩,

顾城为他的诗歌选择的意象是属于孩童的：紫云英、蝈蝈、浆果、树熊……这些都是孩子们熟知并喜欢的.它们的出现使顾城的诗歌充满了温暖而空灵的童话色彩.但诗人并没有把诗歌的所指局限于此.他是带着对历史的思索对

全诗只有两句,而且诗中出现的意象都是日常生活中极为常见的现象：黑夜、眼睛、光明.也许正因为如此,才使得这首诗歌具有了引起人们广泛关注、深思的魅力.每个人都能明白诗中意象的意思,每个人都有进入诗歌的权利

《一代人》一诗既是这一代人的自我阐释,又是这一代人不屈精神的写照.黑暗要扼杀一个人明亮的眼睛,但黑暗的扼杀却没有达到它的目的反而创造了它的对立物；黑色的眼睛；是黑暗使一代人觉醒,使一代人产生更强烈的寻

《一代人》顾城黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.土地是弯曲的土地是弯曲的我看不见你我只能远远看见你心上的蓝天蓝吗?真蓝那蓝色就是语言我想使世界感到愉快微笑却凝固在嘴边还是给我一朵云吧擦去晴朗的时

检举|2012-3-1120:16热心网友一代人　　作者顾城　　黑夜给了我黑色的眼睛　　我却用它寻找光明英文翻译　　ThisGeneration　　Thedarknightsgavememydarke

一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明选自《星星》1980年第3期意大利历史哲学家维柯在300年前干净利索地挥剑截断了诗和哲学的思维联系.然而,300年来,诗人们却广撒物象暗示的种子,培植出一

他的《一代人》写道：黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.显然,“文革”是顾城写下这首诗的背景,尽管事实上那场政治运动早已淡化了,但是在当时绝大多数人的脑海里,“文革”依然是一个现在进行时,这种状态

现在的中学生对自我的认识比较全面,占了一半以上,应此有责任感、道德观,要好好培养.1.道德品质高,2.自立自强,3.积极向上.我就是一名初中生现在的中学生对自我的认识已经比较全面,占了一半以上,应此有

1.蓝枪鱼号装载海上钻井平台那段好酷.2.四渡河大桥看起来和LA金门大桥一样很美.3.人类改变了地球,但也只是这改变力量的一股.

一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明选自《星星》1980年第3期意大利历史哲学家维柯在300年前干净利索地挥剑截断了诗和哲学的思维联系.然而,300年来,诗人们却广撒物象暗示的种子,培植出一

具体点再问：介绍一下作者、和这首诗的写作背景吧再答：作者顾城，他的诗作是朦胧诗的代表，代表作还有《远和近》《我是一个任性的孩子》《星星》等。诗本身是个悖论，但这就是精华所在，写作背景就是那个众所周知的

吃不起苦劳,没耐心,没意志,没理想,会幻想,而不付出与行动的懒人.

解题思路：老师为你提供几篇范文，供你了解爷爷奶奶童年时的生活，你可以借鉴选取这几篇范文的写法，选用范文中的你认为最典型的事例作文。解题过程：爷爷的童年　　　晚饭之后，我们一家人坐在一起观看《南京大屠杀

“黑夜”象征着当时黑暗、充满束缚与不平等的社会.

十年浩劫过后,人们精神极度空虚贫乏,伴随这迷茫、彷徨,但希望之光仍在,追寻光明的精神不死,劫后余生的人们依然有着自己的信仰,顽强的生存下来.顾城的这首诗就是在这样的背景之下写出来的,表现和讴歌的也正是