一人看一人做动作猜动物游戏

左边三条腿1、2、3,右边三条腿一、二、三,13二抬起,2一三支撑身体向前倾,13二落地,2一三抬起,13二支撑身体向前倾,2一三落地.如此反复.在运动过程中始终保持一边一条腿和另一边的两条腿同时着地

瞒天过海-海底捞月-月黑风高-高枕无忧-忧愤成疾-疾风迅雷-雷厉风行-行尸走肉-肉食者鄙-鄙俚浅陋--陋巷箪瓢-瓢泼大雨-雨丝风片-片瓦不存--存心不良良药苦口口诛笔伐伐功矜能能征惯战战天斗地地下修文

有很多啊!比如看电视、喝水、吃饭、打雨伞、唱歌、跳舞、玩电脑、睡觉、弹钢琴、拉小提琴、画画、骑自行车、游泳、跳水、读书、写作业等等.要采纳哦!谢谢!

得胜的蟋蟀展开双翅得意地鸣叫着.金鱼悠哉游哉地游着.青蛙扑通一声跳到水里.苍鹰在蓝天翱翔.猎豹飞快地追逐羚羊.

灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾活泼可爱、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔

1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

解题思路：写游戏也就是写活动，它往往有多人参加，因此要注意把握场面描写。场面描写要注意点与面的结合，场上与场下的交替，以突出描写的多角度与层次感。另外，人物的动作往往与丰富的表情分不开，将表情神态与动

抓耳挠腮摇头晃尾再问：多几个，谢谢

Imakeanaction,andeverybodyguesswhatanimalitis

“贴对了”,“错了,左边”……教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声,叫喊声,不知道的还以为我们班正在大闹天宫,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子.　　今天,老师一进教室,什么也没说,就在黑板上画了一个

蛇...唯一一个不用脚走路的

虽然百度能解决很多问题,但不能什么都上百度问啊.就说你这个写作文,不会写的帮不了.会写的,你认为会帮你吗?

1）一身是胆2）一箭双雕3）马到成功4）井底之蛙5）无懈可击6）五十步笑百步7）凤毛麟角8）手舞足蹈9）张牙舞爪10）眉开眼笑11）上下其手12）一网打尽13）一石二鸟14）一触即发15）一掷千金16

熊猫高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动.熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的.每当傍晚,狐狸要出洞觅

上大周,我和妈妈及小伙伴来到了“兔之家”,这里的兔子可爱极了!各个活蹦乱跳的,听那里的养兔人介绍,这里最稀奇的算是那婀娜多姿的兔中之后——美人兔.　　美人兔长着一对漂亮的耳朵,这对耳朵上有些黑墨,全身

自己在百度上搜嘛熊猫高兴的时候,就在地上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚动.熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的.每当傍

Guessthenameofarticlebypeople'saction或者speculatethenameofsomethingaccoringtoperson'smotion希望能帮上忙。

树懒,（不怎么动）,蝙蝠（倒着睡觉）

解题思路：要写好这篇习作，应注意以下几点：1、生动的动作描写。比如“老鹰”与“鸡妈妈”之间的周旋、搏斗以及“小鸡”的躲闪，都要形象地栩栩如生地描写了出来。2、真实的心理描写。“老鹰”、“鸡妈妈”、“小

啄木鸟：啄击树木,喙尖和头部始终保持在一条直线上,头部严格地进行直线运动.因此,尽管它每天啄木不止,多达1.2万次,也能常年承受得起强大的震动力.