一个点到原点的距离是2个单位,另一个点到原点的距离是三个单位

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 04:25:19
一个点到原点的距离是2个单位,另一个点到原点的距离是三个单位
在数轴上,到原点的距离等于3.5个单位长度的点所表示的有理数是?

应该是正负3.5因为据原点有两种情况一种在正半轴一种在负半轴所以就是+-3.5

在数轴上到原点的距离为根号3个单位的点表示的数是

在数轴上到原点的距离为根号3个单位的点表示的数是±√3

在数轴上原点的右边,到表示根号2的点距离为根号3个单位的点所表示的实数是?

到表示根号2的点距离为根号3个单位的点应该有两个,所表示的实数分别是:-(√3-√2)、√2+√3,但该点位于原点的右边,所以只能是√2+√3.

数轴上表示-3的点到原点的距离是______个单位,那么到原点的距离等于3个单位的点表示的数是______.

∵|-3|=3,∴数轴上表示-3的点到原点的距离是3个单位.∵3=|±3|,∴到原点的距离等于3个单位的点表示的数是±3.故答案为:3,±3.

在数轴上,到原点的距离为3.5个单位长度的点表示的有理数是______.

根据题意,设这个有理数为x,有|x|=3.5,解可得,x=±3.5,故答案为±3.5.

在数轴上到原点的距离为5个单位长度的点所表示的数是( ),

在数轴上到原点的距离为5个单位长度的点所表示的数是(5或者负5),

如图,在数轴上到原点的距离为3个单位长度的点是

是:-3和3.三个单位长度,可以是在原点的左边,也可以在原点的右边.原点的左边就是-3.原点的右边就是3了.再问:我已经写好了再答:噗.......再问:再答:你上初中吗?

已知数轴上的一个点,表示的数为3,则这个点到原点的距离一定是3个单位长度

错.因为:题目说“3个单位长度”但没有说每个单位长度具体是多少,一般一个单位长度表示1,一般人容易这样想,其实是不对的.如果一个长度单位表示是其他的数呢?题目说“一定是三个长度单位”所以这道题是错的.

已知平面直角坐标系数轴上的点到原点的距离是2个长度单位,那么数轴上到a点的距离是3个长度单位的点所表示

题目应改为:已知:在平面直角坐标系中,坐标轴上的点A到原点的距离是2个长度单位,那么坐标轴上到A点的距离是3个长度单位的点所表示的数为______(5或-5)

如图,一跳点p从距原点一个单位的点A处向原点方向跳动,第一次跳到点A1处(点A1到原点o的距离是点A到原点o

第n次后,距离是0.5^n,把具体的n值代入就行了,至于那个式子怎么得到,你可以写几个看看,很容易看出规律的,建议一定要写几个试试再问:什么意思啊,我要的是算式啊再答:A1O=1/2AO=1/2A2O

在数轴上,到原点的距离2√3个单位的点表示的数是

在数轴上,到原点的距离2√3个单位的点表示的数是正负2√3

若将点C向左移4个单位,再向右移2个单位,此时C点到原点的距离等于原来C点到原点的距离.

将点C向左移4个单位,再向右移2个单位后,实际上,点C向左平移了2个单位.即现在位置与原来位置之间的距离是2.此时C点到原点的距离等于原来C点到原点的距离,说明此时点C的位置和移动前的位置在原点两边,

在数轴上,到原点的距离为√5个单位的点表示的数是______

±√5再问:后面两题会吗再答:画直角三角形,2直角边长是1和2,则斜边是√5设长是3x3x·2x=366x²=36x=√6长是3x=3√6㎝宽2√6㎝

一个点到原点的距离是2个单位长度,另一个点到原点的距离是3个单位长度,这两个点分别在原点的两侧,这两个点表示的有理数的和

因为一个点到原点的距离是2个单位长度,所以这点表示的数是2或-2;因为另一个点到原点的距离是3个单位长度,所以另一点表示的数是3或-3,又因为这两个点分别在原点的两侧,这两个点表示的有理数是2与-3或

一跳点p从距原点一个单位的点A处向原点方向跳动,第一次跳到点A1处(点A1到原点o的距离是点A到原点o距离的一半),第2

第n次后,距离是0.5^n,把具体的n值代入就行了,至于那个式子怎么得到,你可以写几个看看,很容易看出规律的,建议一定要写几个试试